专题07 文学类文本阅读-2021-2022学年七年级下学期语文期末考试真题分类汇编（四川专用）

专题07 文学类文本阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 （2022春·四川成都·七年级四川省成都市七中育才学校校考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 秧在空中飞 周华诚 ①秧在空中飞， A ②呼！一个秧。呼！一个秧。呼！一个秧。 ③一个秧，其实是指一群秧，扎成一把的秧苗集合体。那么，用什么扎呢？我们用的是棕榈树叶，撕成细条，像裹粽子一样，把一群秧扎成一个秧。不需要打结，只要用棕叶绳环绕两圈，再轻轻一拉，就系好了；解秧的时候，也只要轻轻一拉，就解开了。大家都来向我这位“稻田大学校长”学结绳。扎秧，真是一门神奇的技艺！拔秧、扎秧是插秧前的工作。然后，让秧在空中飞一会儿。 ④秧在空中飞， B ⑤呼！呼！呼！ ⑥此刻，是它一生中离大地最远的时刻。它一生都把根扎在泥土中，从秧苗，到稻田；从五月落种发芽，到六月插秧，到十月收获；从青，到黄。没有人比它更留恋泥土。此刻，它借助手臂抡起的力量，短暂脱离地心引力的束缚，在空中划出一道完美的抛物线。 ⑦被抡起的秧，总会稳稳落向它想要去的地方。那是块泥水交融之地，也是它未来落脚之地。秧落地的一瞬，击起一片水花，泥水四溅。对，那是泥水的欢呼，是土地对秧苗的欢迎仪式。 ⑧秧在空中飞， C ⑨插秧绳在整场劳作中起到规范的作用。沿着插秧绳的一侧，你往这个方向插过来，我往那个方向插过去。因为有了插秧绳，新插下的秧行直直的。我们插下的秧行是艺术性的，像幼儿园的孩子们画在纸上的新作品。这不仅因为我们来自各行各业，更与人的天性相关——天真被释放出来。秧行歪歪歪歪，一会儿就不知道歪到哪里去了。当然也不用修正，只要在歪走的空白地方补上秧苗就好。最终，这块画布会被秧苗填满。 ⑩秧在空中飞，白云在青天，稻友行田间。 ⑪在田里插秧是一连串倒退行走的动作。千百年来，没人能超越一位唐朝的僧人， 比他更准确地描述这个过程“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道， 退步原来是向前。”这是每个在田间插秧劳作的人都有的感受：兴奋冲动——全情投入——激情消退——生发厌倦——痛苦煎熬——咬牙坚持——心静如水——心生欢喜。我们的生活不也是如此吗？这就是一次小型的、闭门的、安静的田间劳作。 ⑫秧终于不再飞了。我们把活儿都干完了。晚上，大家住在离村不远的一家叫“云湖仙境”的民宿里。草地上摆开了烧烤架，头顶上升起了月亮，我们开始了“稻田演讲”：建筑师赵统光《怎样画一个世界，五分钟包学包会》，古玩收藏家许丽虹《人生越来越简单》，摄影师喜豆《碰巧活一场，不必太用力》,作家小荷婉婉《任性山野间的丽人》……美好的月夜，舍不得太快过完。 ⑬秧在梦中飞，飞呀飞。鸟鸣密集，密不透风，像连绵不断的雨。然后我醒来，发现自己在树林的帐篷里，被鸟和阳光叫醒，看时间才六点多，想喝水，却不愿起床。我想起头一天傍晚，大家在插秧结束后去小河戏水的情景。一棵树、一条河、一片田出现的时候，人就可以很快回归到自然状态，成为一只鸟，一条鱼，一只蜻蜓，松弛，自在，轻盈。 ⑭此时此刻，听着岜农①的歌，在透过帐篷的晨曦里，我发了一条微博…… （选自《一日不作,一日不食》，有删改） 【注释】①岜bā农：广西农民，民谣歌手。 1．下面三句话分别出自文中单独成段的空缺处，请结合文章内容在横线上填入合适的序号并简述理由。 ①它们一个个落在插秧绳旁。 ②它们有点像女巫骑的扫帚。 ③它会想什么？它会眩晕吗？ A处填_______句，理由：______________ B处填_______句，理由：______________ C处填_______句，理由：_____________ 2．阅读时应留意文章重复处。请在下面两题中任选一题完成。 （1）第②⑤段的“呼”既是拟声词又是叹词，有何表达效果？ （2）第⑨段连用四个“歪”字，能否只保留一个？请说明理由。 我选第________题，效果/理由：________________ 3．文章第⑫段写了关于稻田夜话的内容，与标题关联不大。结合全文分析作者这样写的理由。 4．文末作者“发了一条微博”，根据他在文中的经历和感悟，说说他这样做有哪些意图？ （2022春·四川成都·七年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 小雪落旧檐 李丹崖 ①小雪翩然而至，在茅草屋做的屋檐上，睫毛似的凝结。这是旧时冬日乡居常见的情境，那时候，一进冬月，就盼着雪落，雪落下来，大人们就闲下来，会捣鼓一些好吃的食物，这似乎是一年内，除春节以外的好时光，也是春节的预演。 ②雪薄薄地落着，肃穆、朴实、安静。鸟雀子弹一样在雪中穿梭，也只有门口那几棵大松树还碧绿着，我所在的乡村，已经变成了铅笔画一样的所在，这时候在乡村拍照，黑白照和彩色照没有分别。我孩提时，拍照的师傅常到乡下