第一部分 第九课 读后感的写作-没有人像我这样教作文

第九课 读后感的写作 读后感是各种类型的作文里，比较特别的一种。这一课单独讲。 一、什么是读后感 就是读（看、听一读书、看电影、听故事等）过之后的感受与想法。 二、怎么写好读后感 1.简单介绍读（看、听）过的东西。 2.理清线索 一一个（类）人或一件（类）事，就是一条线索。有几个（类） 人或几件（类）事，就有几条线索。每条线索都会有自己的感受与想法，逐一写 清就行。 3.重点详写，非重点略写。 4.联系实际（或自己），写一写。 举倒说明： 早些年，小学四年级课本里有一篇《苦柚》的课文。讲述一个小女孩到集市 上卖柚子，一个老华侨想帮帮她，多买一些柚子。小女孩说：这柚子有点苦，不 要买这么多。老华侨听了，又感动又怜惜，笑嘻嘻说：我就喜欢吃苦柚，这些我 全买了。 这篇课文的读后感可以这样写： 1.扼要介绍课文内容，大体如上。 2.故事里两个人，就是两条线索。 18 小女孩非常诚实，把自己柚子的缺点一苦，坦诚告诉别人，宁愿自己受损 失一卖不出或少卖，也不欺骗或隐瞒别人。 老华侨乐于助人，看小女孩又可爱又可怜，正是上学读书的年龄，却在集市 上帮家里卖柚子，家境肯定不太好，想多买些柚子帮帮她。没想到小女孩告诉他： 柚子苦，少买点。老华侨被小女孩纯洁诚实的心灵打动，买下她全部的柚子。 3.两个人物，老华侨偏重要，稍详细一点写。小女孩偏次要，稍略写。如上。 4.联系自己，写一写。 小女孩的诚实和老华侨的乐于助人，都是善良而美好的品格，值得自己学习。 在今后的生活中，要以他们为榜样，做一个诚实不欺，乐于助人的好学生。 19