第1课 中华文明的起源与早期国家 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

统编人教版 · 必修中外历史纲要（上） 第 1 课 中华文明的起源与早期国家 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索，让我们一起努力合作，走向成功。 合阳县第二高级中学 历史学科中心组 李积龙 第一单元 人教 版历史 激情导入 不知同学们在日常生活中注意没注意下列一些现象：1、每逢年关不管是天寒地冻还是大雪纷飞都挡不住人们回家探亲团聚的脚步；2、过去很多家庭生了男孩欢天喜地，生了女孩垂头丧气；3、农村过去长期流传着亲姑姑假姨姨这样的俗语……为什么会出现上述现象呢？这是因为中国人心中存在着一种难以言喻的非常特殊的认祖归宗，叶落归根的血缘情结！ 中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的的文明之一。中华文明多元一体，源远流长，生生不息，中国的原始文化星罗棋布，多彩多姿，展现了自身发展道路的独特魅力，这一节我们将会带领大家一起探源中华文明，寻根华夏先祖！ 第一单元 人教 版历史 2 学习目标 课标要求： 1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识中华文明起源的多元性特点； 2、通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解早期国家的特征； 3、知道考古材料与传世文献在历史研究中的不同作用。 重难点： 重点：掌握石器时代中国境内代表性的文化遗存和三代的政治制度。 难点：理解生产力发展对于中华文明和国家起源的推动作用。 第一单元 人教 版历史 3 石器时代的古人类和文化遗存 第一篇章 探源中华文明 寻根华夏先祖 第一单元 人教 版历史 一、探源中华文明 寻根华夏先祖-----石器时代的古人类和文化遗存 合作探究 ※1、请大家阅读教材思考：从生产力的角度指出中国早期古人类发展经历了哪几个阶段？分别指出其代表性人类及生产生活的社会特征。从生产关系的角度看中国原始社会又可以划分为哪几个阶段，其社会特征是什么？ 早期 晚期 时间 距今约7000至5000年前 距今约5000年 代表 仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化 龙山文化 红山文化 良渚文化 分布 黄河中游 黄河下游 长江下游 黄河流域 辽河上游 长江下游 特征 彩陶、粟 — 种植水稻；掌握养蚕缫丝技术 黑陶（蛋壳陶） 精美玉器，出现较大规模的祭坛和神庙 第一单元 人教 版历史 5 一、探源中华文明 寻根华夏先祖-----石器时代的古人类和文化遗存 教师精讲 ※1、观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》归纳中国早起人类分布的 基本特点： 1、中国早期人类遗址从南到北，从东到西，分布广泛。 -----中华文明从一开始就有多元发展的趋势； 2、中国早期人类遗址主要集中在大江大河流域，尤其是长江流域和黄河流域。 ※2、从石器时代的文化遗存看中华文明的特点： 1、起源早，分布范围广，主要集中在大江大河流域； 2、多元一体，文化多样性突出，以中原地区为核心的格局初步形成； 3、具有连续性，兼收并蓄； 4、出现了早期的农耕经济，产生了农业文明。 ※3、生产力决定生产关系，生产关系反映生产力的发展水平。按照生产力水平原始社会分为新旧石器时代，按生产关系中国原始社会组织可分为原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会。 第一单元 人教 版历史 6 一、探源中华文明 寻根华夏先祖-----石器时代的古人类和文化遗存 课堂精练 1、1963年，在山西朔州峙峪一个旧石器时代晚期的遗址里，发现了一些加工精细的小石镞。据考证，这些小石镞是已知的最早的弓箭实物。这表明古人类 （ ） A.阶级分化越来越明显 B.已经开始了定居生活 C.已经具备了审美意识 D.征服自然的能力提高 【解析】　解析根据材料“这些小石镞是已知的最早的弓箭实物”可知，出土的，石镞是弓箭的部件，弓箭的使用可远距离捕杀野兽，这表明古人类征自然的能力有所提高，D项正确；小石镞的出现不能反映阶级分化明显排除A项；B项根据材料推断不出来，排除；小石镞不是艺术品，不能体现古人类的审美意识，排除C项。 答案 D 第一单元 人教 版历史 7 一、探源中华文明 寻根华夏先祖-----石器时代的古人类和文化遗存 课堂精练 2、在目前发现的中国新石器时代遗址中，时间较早的遗址内除了大型房舍外，鲜有其他类型的建筑。但是，时间较晚的遗址内除了大型房舍外，还分散着数量不等的小型建筑，而且时间越晚，这种小型建筑的数量越多。这种变化出现的原因是 A.原始社会解体 B.私有财产制萌芽 C.部落联盟出现 D.财产公有制强化 【解析】　解析，根据材料可知，在新石器时遗址中，随着时间的推移，大型房之外的小型建筑在不断增多，这说个体小家庭越来越多，结合所学知，这种变化出现的原因是私有财制萌芽，故B项正确，排除D项；新器时代属于