班会：初三团员教育第十讲《马克思主义哲学之辩证唯物论》

马克思主义哲学之 辩证唯物论 ——“心动”不如“形动” 初三团员教育 第十讲 1 小组讨论 哲学是什么? philosophia 希腊文 爱 智慧 2 观看视频 3 故事分析 《齐朝宰相萧子良与范缜的辩论》 “形”是指什么？ “神”是指什么？ 你认为现有“形”还是先有“神”？ “形”和“神”的关系应该怎样？ “形”和“神”的关系揭示了什么样的哲学问题？ 4 故事分析 《“幡在动”还是“风在动”》 “风动”和“心动”分别是哪个哲学派别的观点？ “佛”在“心”中与“佛”在“心”外，二者又有什么区别与联系？ 5 故事分析 《“幡在动”还是“风在动”》 “风动”和“心动”分别是哪个哲学派别的观点？ “佛”在“心”中与“佛”在“心”外，二者又有什么区别与联系？ 6 小组辩论 物质和意识二者何为本原？ 首先我们知道物质世界是在人类诞生之前就已经存在了，所以先有了物质，经过物质世界的长期发展，人类诞生以后，才有了人类的意识。所以我们说物质才是本原，物质决定着意识，在本原问题上唯物主义是正确的。那么这是否代表唯心主义的全部观点都是错误的？所有的唯物主义都是正确的呢？ 7 案例分析 案例1：古希腊哲学泰勒斯认为 : 水是万物的本原 案例2：17 世纪自然科学的发展揭示了自然界的各种事物是不同元素组成的，元素是组成化合物的基本单位，各种元素的分子又可以分解为原子。因而，哲学家用这一理论来研究世界的本质，得出：世界就是原子，原子就是世界的本质。 具体分析内容参见书籍P113 8 马克思主义物质观 马克思主义哲学关于“物质”一词的界定： 客观实在性 具体分析内容参见书籍P113 9 马克思主义意识观 狼会一直喜欢吃羊肉吗？ 具体分析内容参见书籍P114 人在规律面前是不是消极被动、无能为力的？ 人的意识对物质世界又能起什么影响？ 10 运动和物质 故事：二战飞行员误将“导弹”当做“子弹” 小结：物质的绝对运动和相对静止关系。同学们要在日常生活中处理好绝对运动和相对静止辩证的关系。认识到在社会主义现代化建设中，我们必将长期处在社会主义的初级阶段， 作为社会主义事业的接班人，既要注意变革以推动事物发展，又要注意稳定局面以保证变革的正常进行并巩固变革的成果。 11 观看视频 通过学习视频，体会社会主义初级阶段理论成果所运用的辩证唯物论思想，如：“中国的最基本国情”确立是运用了“一切从实际出发”“运动和静止辩证关系”等辩证唯物论观点；“三步走”发展战略体现了马克思主义意识观的智慧 12 总结 邓小平同志在论社会主义究竟怎么搞的问题指出 :“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训告诉了我们一条最重要的原则：搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义，也就是毛泽东同时概括的实事求是，或者说一切从实际出发。”可见在中国特色社会主义的开辟和建设阶段，马克思辩证唯物论发挥了关键性的指导作用。 13 $