内容正文:
9.1 生活需要法律
1.为什么生活与法律息息相关?
2.法律是如何产生的?
3.法律的本质和功能是什么?
4.法治的涵义、要求与意义是什么?
5.全面推进依法治国的总目标是什么?
学习目标
预习P85-P88,找一找下列问题
01.生活与法律息息相关
基本信息
生活需要法律
P84 运用你的经验
你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。
4
在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时,仅依靠道德、亲情、友情能解决吗?你认为下面图片中所反映的生活中的矛盾和纠纷用哪种方法解决比较好?
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
5
______生活离不开法律
______生活离不开法律
学校
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《劳动法》
《环境保护法》
_____生活离不开法律
《反家庭暴力法》
《民法典》
《老年人权益保障法》
《教师法》
社会
家庭
①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
除了上述法律以外,你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?这说明了什么?
一、生活与法律息息相关 :
探究与分享
我们来看看王先生一家的生活,并从中探讨一下和法律的关系、、、、、
王先生媳妇生了孩子
需要给孩子上户口
到了上学年龄,王先生一家把孩子送到了学校
孩子长大成人,王先生和夫人老了,孩子主动照顾老两口。
有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。
你赞成这一观点吗?
②法律已经深深地嵌入我们的生活当中,渗透到社会的方方面面。
法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
生活与法律息息相关
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我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。下面哪些是我们享有权利,哪些是我们履行义务?
1.刚出生时,父母要为
我申报户口。
2.到了上学年龄,父母
必须送我去上学。
3.我未成年,父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下,年满16周岁才能就业。
5.年满18周岁,我才享有选举 权和被选举权。
6.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年龄大了,我们必须赡养和扶助父母。
权利
权利
权利
权利
权利
义务
权利
义务
义务
生活对对碰
③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
一、生活与法律息息相关 :
★1.为什么生活离不开法律(法律对生活有何意义)?
①(调整生活)我们的生活需要法律来调整。法律与我们的生活息息相关。
②(渗透生活)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到生活的方方面面。不仅服务于人们的当下生活,而且指导着人们未来的生活。【笔记P85】
③(相伴一生)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
法治的脚步
第二部分
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原始社会有没有法律?原始社会的人靠什么来约束行为?什么时候有了法律?
一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定,借助神灵和道德的力量来判定是非善恶,不存在专门管理社会的特殊权力机构。
原始社会生产力水平非常低下,人们过着群居生活,共同劳动,相互协作,产品没有剩余,只能平均分配,实行原始公有制。
原始社会末期,随着人类生产力水平不断提高,出现了越来越多的剩余产品,产生了私有制,逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序,开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。
①原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。直到有了国家,有了阶级,才有了法律。
探究与分享
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原始社会末期
生产力
水平提高
出现剩余产品、
私有制和剥削
产生阶级
统治阶级
为了维护其统治
建立国家
创制法律
②随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
探究二 法律是如何产生的?
①原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
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在古巴比伦,公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上,竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。
公元前1792年,汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国,为加强国家统治,编制了一部法典,即《汉谟拉比法典