11.2 功率 导学案 2022-2023学年人教版八年级下册物理

识物明理 第11章 功和机械能 识物明理 XXXX中学导学案 班级 姓名 年级：八年级 学科：物理 执笔：识物明理 审核：识物明理 课题：11.2功率 课型：新授 定稿时间 ：****年*月*日 学习目标：1.理解功率的概念，能结合生活中的实例说出功率的物理含义 2.会运用功率的定义式P=W/t进行简单计算 3.了解功率的应用.并能利用功率的概念设计测量生活中功率大小 学习重点：功率的概念、公式、单位及物理意义. 学习难点：功率的计算. 一、导学作业 1.老人和小孩一起爬上相同的楼梯时，做功相等吗？ 分析：老人比小孩 大，他们升高的高度 ， 他们做的功不相同，老人比小孩做功 。 2.如果两人在相同时间内爬完，做功的快慢一样吗？ 分析：在相同时间内老人比小孩做功多，所以老人比小孩 做功 (选填“快”或“慢”) 二、课堂导学 1.建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式 来计算.运送同样多的砖,起重机和工人所做的 功_______(填“相同”或“不同” ),但是工人所用的时间_______(填“长”或“短”),所以工人做功较______(填“快”或“慢”). 2.比较做功快慢的方法． 方法一：做功相同（ W甲=W乙）时，用时间t (填“长”或“短”)的则做功快； 方法二：所用时间相同（t甲= t乙）时，做功W (填“多”或“少”)的则做功快。 若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？ 3. 引入功率的定义 （1）为描述物体的运动快慢，我们引入 ；为描述物体的做功快慢，我们引入 。 （2）功率的物理含义是表示 的物理量。 （3）功率的定义是: 与 之比叫做功率.数值上等于单位时间内所做的功。 （4）功率的计算公式是:___________. （5）单位：其中W表示 ,单位是__ __; t表示________ ,单位是______. P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____, 符号是______,工程技术上还常用________做单位,1kW=________W. （6）某起重机的功率是1000W,它的物理意义是_____________________________________. 三、课堂检测 1.甲、乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，这说明---------------------------------- （ ） A、甲做的功一定比乙多 B、甲做的功一定比乙快 C、甲做的功一定比乙用的时间少 D、做相同的功，甲一定比乙用的时间多 2.下列说法中正确的是--------------------------------------------------------------( ) A 机械做的功越多,它的功率一定大 B 机械做功时间短,它的功率一定大 C 机械做功越快,它的功率就越大 D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大 3.下列都是功率的单位的是----------------------------------------------------------( ) A .W、J/s B. KW、Pa C. W、N/m D. N/m2、N·m 4.某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械的功率为-------------------------( ) A. 2400W B .1200W C. 20W D. 50W 5.10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是---------------------------------------------( ) A. 10J B .2.4×107J C .6×105J D .104J 6.一台机器的功率是750W,它表示的意思是---------------------------------------------( ) A 这台机器1min做功是750W B 这台机器1min