7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第 一 单 元 坚 持 宪 法 至 上 维护 宪法 权威 保障 宪法 实施 治国安邦 的总章程 坚持以 宪治国 党的主张 和人民意 志的统一 公 民 基 本 权 利 与 义 务 我国的国家制 度与国家机构 第二单元 第三单元 加强宪 法监督 增强宪法意识 崇尚 法治 精神 第 四 单 元 是法治实践的指导思想和精神源泉。法治精神博大精深，内涵丰富，包含了公平、正义、民主、自由、人权、秩序、和谐、安全等诸多价值要素，自由、平等、公平、正义是其中的核心价值要素，正确理解这些核心价值要素，形成一种尊崇法治和尊重法律权威的法治意识。 温故知新 ▶谣言造成恶劣影响 ：2023年2月2日，官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后，少数人为博眼球蹭热度牟利，恶意编造传播虚假信息，出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”等120余种谣言！ 阅读材料并回答：发布、传播谣言是正确行使言论自由吗？为什么？ ▲答案与解析：言论自由是公民的基本权利，但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。 新闻链接： 胡鑫宇事件造谣传谣，逮捕！处罚！ https://baijiahao.baidu.com/s?id=1756691495996696707&wfr=spider&for=pc 7.1 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 3 政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系 法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人 健全人格：树立正确的自由观和平等观 责任意识：做一个富有法治精神的人 【教学重点】 懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。 【教学难点】 法治与自由的关系。 学习目标 一、无法治不自由 在刚刚过去的“五一”假期，全国旅游需求井喷，无论是凭烧烤“出圈”的淄博，还是北京、成都等传统热门旅游地，甚至是小众旅游地，都交出了一份亮眼的成绩单。 民众早前由于新冠疫情而被长久压抑的旅游需求得到满足，与家人或朋友相约一同旅游，出门感受自然之美和历史文化，实现了“旅游自由”的国人幸福感“爆棚”。 文化和旅游部5月3日公布的数据显示，“五一”假期期间全国国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%，比2019年同期增长超19%；实现国内旅游收入约1480亿元，同比增长128.90%，为国家经济的快速复苏注入了新动力。 思考：“五一”假期的 “旅游自由”带来了什么？ 聚焦2.74亿的国家级项目——你参加了吗 无法治不自由 （1）对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。 （2）对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。P99 1 自由对个人和社会的价值 阅读材料并回答：有人说网络发帖是言论自由，请结合案例说说你的看法？ ▲答案与解析：他们的说法错误。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 新闻链接：“按键伤人”是网暴！应严惩！ 《中华人民共和国网络安全法》规定 第十二条 国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，促进网络接入普及，提升网络服务水平，为社会提供安全、便利的网络服务，保障网络信息依法有序自由流动。任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。 法条解析 无法治不自由 2.自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。 从心所欲， 不逾矩。 ——《论语》 无法治不自由 观看视频：大V造谣当地约谈淄博烧烤小胖被罚 　 在近期爆火的淄博烧烤网民讨论中，大V用户@-***羊 通过造谣形式炒作，称淄博文旅局、教育局等约谈淄博烧烤小胖，要求其笑脸迎客，引发部分网民对淄博烧烤小胖和淄博当地进行质疑和攻击。站方坚决抵制上述行为，对用户予以禁言、暂停广告收益、暂停涨粉等处置。 　 思考：大V为什么被罚，这给我们什么启示？ 启示：我国公民有言论自由，但要在合法的范围内行驶权利。 相关法律规定 《中华人民共和国宪法》