第二单元《图形的运动》（同步练习）北师大版三年级下册数学

北师大版数学三年级下册第二单元《图形的运动》 提高练习一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后是（    ）。 A． B． C． 2．下面不是轴对称图形的是（    ）。 A．长方形 B．平行四边形 C．半圆 3．下面的图形中，（    ）是轴对称图形。 A． B． C． 4．小车向左平移了（    ）格。 A．5 B．9 C．13 5．升降电梯的运动是（    ）。 A．平移 B．旋转 C．不能确定 二、填空题 6．将下面的图形如何平移可以从位置①到位置②？ 将图形先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就可以从位置①到位置②了。 7．猫捉老鼠。（右下角的是猫，左上角的是老鼠。） 请说出猫捉老鼠的路线：向( )平移( )格，然后再向( )平移( )格。 8． (1)三角形①向( )平移( )格，得到三角形②。 (2)长方形①向( )平移( )格，得到长方形②。 9．拨动计数器上的珠子属于( )现象，拧开水龙头属于( )现象。 10．观察下图，填一填。 (1)从图形A向( )平移( )格到图形B，再向( )平移( )格到图形E。 (2)从图形C向( )平移( )格到图形D，再向( )平移( )格到图形E。 三、判断题 11．电梯开门是平移运动。( ) 12．风车的运动是旋转，飞机在地面上沿直线滑行是平移运动。( ) 13．□、○、△这几个图形都是轴对称图形。( ) 14．是轴对称图形。( ) 15．两个数的积一定比这两个数的和大。( ) 四、解答题 16．桌面上平放着一个边长为2分米的等边三角形ABC．现将这个三角形按下图所示，紧贴着桌面进行滚动。 （1）从图①位置滚动到图②位置，线段AC绕________点旋转了________°。   （2）在整个滚动过程中，哪个顶点经过的路线轨迹最短？     （3）借助工具，在图中画出B点在整个滚动过程中经过的路线轨迹。 （4）在整个滚动过程中，A点经过的路线轨迹长________分米。 17．按要求填一填，涂一涂。 （1）金鱼A向（    ）平移了（    ）格得到金鱼B。 （2）请将金鱼B向下平移5格后得到的图形涂上颜色。 18．按要求填一填，画一画。 （1）图①先向下平移（    ）格，再向（    ）平移12格得到图②。 （2）画出图②向左平移6格后的图形。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】观察上图可知，左上角剪了一个半圆，打开后是一个圆形，并且是以折痕为对称轴的轴对称图形；下边中间剪了一个半圆，打开后半圆在折线两侧并且关于这条折线对称，据此解答。 【详解】淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后是。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生的观察分析判断力，注意观察剪的两个洞的位置。 2．B 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，结合选项各图形的特征进行判断即可。 【详解】A．如图：，通过对折发现，长方形是轴对称图形，有两条对称轴； B．如图：，这个平行四边形无论沿哪条线对折都无法完全重合，所以它不是轴对称图形。 C．如图：，通过对折发现，半圆是轴对称图形，有一条对称轴。 故答案为：B 【点睛】掌握轴对称图形的概念以及常见的图形的特征是解题的关键。 3．A 【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。 【详解】A．沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形； B．无论怎么对折，折痕两边的图形不能完全重合，不是轴对称图形； C．无论怎么对折，折痕两边的图形不能完全重合，不是轴对称图形。 故答案为：A 【点睛】此题考查了轴对称图形的意义及在实际中的应用。 4．B 【分析】根据平移的性质，以小车左轮为例，看其移动了几格，由此解答。 【详解】分析可得，以小车左轮为例，其向左移动了9格，则整个小车也向左移动9格。 故答案为：B 【点睛】本题考查图形的平移，掌握平移方法是解题的关键。 5．A 【分析】在平面内，将一