第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第四单元综合复习卷 《走进法治天地》 一、单选题 1．“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”这句话说明（   ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律是个人意志的体现 ③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ④当我们合理运用法律时，才能彰显法律存在的意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中学生小燕学习成绩中等，父亲让她放弃读书到塑料厂打工赚钱，补贴家用。小燕在老师的帮助下，依据我国义务教育法的相关规定与父亲据理力争，打消了父亲让自己辍学的念头。小燕的事例告诉我们（   ） ①日常的学习生活离不开法律 ②法律是我们生活的“卫士” ③国家的治理离不开法律 ④法律维护我们的合法权益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．近日，未成年人保护法修订草案提请全国人大常委会审议，草案根据中央精神和现实需要扩充了大量新内容，这是该法自1991年制订以来的又一次重大修改。 未成年人保护法的修订（　　） ①能够保护未成年人免受任何侵害 ②表明法律应生活的需要不断修改和完善 ③体现国家对未成年人的深切关怀 ④表明我国实行依法治国基本方略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是(       ) A．法律是由国家制定或认可的 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律用来解决纠纷和制裁违法犯罪 5．法律面前人人平等。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。这说明法律（ ） A．具有规范和保护作用 B．对全体社会成员具有普遍约束力 C．是由国家制定和认可的 D．是由国家强制力保证实施的 6．法律最主要的特征是（     ） A．对全体社会成员具有普遍约束力 B．靠国家强制力保证实施，具有强制性 C．是由国家制定或认可的特殊行为规范 D．具有维护公民合法权益功能 7．对漫画《法治保护伞》理解正确的是（　　 ） A．法治能够杜绝一切违法犯罪 B．法治能保护人们安全、有尊严地生活 C．法治保护人民的一切权益 D．法治能够保障每个人都遵守规则 8．关于法律，下列同学的认识正确的有（ ） ①小刚说：“法律只是用来约束我们的行为的。” ②小红说：“法律既约束我们的行为，又保护我们的合法权益。” ③小惠说：“法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳、指引。” ④小明说：“法律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该做什么、应该怎么做……”。 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 9．小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险哪！幸亏抢救及时，小蔓已脱离了生命危险。”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全呐！”对此，下列说法错误的是（   ） A．公民的生命健康权受法律保护，任何人不得侵犯 B．只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故发生 C．严重侵害他人生命和健康的行为要受到法律制裁 D．学生应增强安全意识，提高自我保护能力 10．开车接听或者拨打手机这种行为不但违反交通法规，还存在安全隐患。为了使道德畅通无阻，保障行人生命安全，河南省启动对该行为的处罚措施，交管部门将强化对开车接打手机违规行为的查处力度。这表明（ ） A．法律对违法人员具有约束力 B．法律是做事所依据的唯一标准 C．法律具有规范作用和保护作用 D．生活中我们应该拒绝使用手机 11．下列情境与“四大保护”的要求对应不一致的是（      ） 选项 四道防线 情     境 ① 家庭保护 黄女士给12岁的女儿讲授新冠肺炎防控知识 ② 学校保护 教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议，强调防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定 ③ 社会保护 南宁市各学校为九年级学生每人每天分配两个口罩 ④ 司法保护 两名未成年人因诈骗获刑，江西晋城人民法院不公开审理此案 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．侵害未成年人合法权益的事件时有曝光，令人痛心。加强对未成年人的保护，需要从“建议”变为行动。下列行动不利于保护未成年人合法权益的是（ ） A．“问题食品”销往校园，校长依法维权 B．某中小学组织师生进行防震疏散演练 C．教育部发文规范教师教育学生的行为 D．某小卖部向未成年人出售烟酒 13．每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护 ②学校保