7.1 自由平等的真谛 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

打工是不可能打工的 周某因“打工是不可能的啦”等一些言论，在网络上引发巨大争议，在周某出狱后，有多家网红经纪公司希望与其签约。一时间，网红经济背后的流量追逐再次引发业界思考...... 课堂导入 接下来，我们就通过“打工是不可能打工的”周某来学习自由平等的真谛 第一框 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 学习目标 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。 提高自己对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力；初步培养用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力。 感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；领会平等的真谛所在。 什么是自由？拥有自由的意义是什么？ 如何理解自由应受必要的限制？ 如何理解无法治不自由？ 什么是法律意义上的平等？ 法律面前人人平等的意义？ 如何理解法律面前人人平等？ 自主预习P98-103 第一部分 无法治不自由 自主探究 在服刑4年半后，出狱的周某坦言，获得了自由，肯定要珍惜，“不会去偷车了”。周某感叹外面世界的变化大，镇子上到村里都新修了水泥路，感慨“自由真好”。 周某为什么会发出“自由真好”这样的感慨？ 相关链接 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，虽然是不同的“打工者”，但是人人都渴望自由，自由地施展才能，按照自己意愿生活。 几十个小时流水线工作，生活简单重复。完成工作后，可以在游戏世界里享受一定的自由。 流水线工人 西装革履，意气风发，自由的施展自己的管理才能，收入丰厚。在努力工作之后，可以实现消费自由。 公司高管 备课上课改作业，自由的施展自己的才能。在完成教育教学任务后，享受假期的自由。 老师 1、自由的价值 拥有自由，能增强个人的幸福感 对个人 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣 对社会 新课讲授——无法治不自由 【以案说法】唐山打人案件 10日，唐山一女子因拒绝骚扰被围殴。曝光视频中，一女子被反复欧打拖拽，路人劝架反被辱骂威胁。目前，9名嫌疑人已全部归案。 思考：按照自由的概念，嫌疑人员自由吗？ 【概念】自由：不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），按照自己的意愿行动。 自由是无限制的、绝对的吗？ 9 课堂笔记 自由是相对的 无限制的自由 法律之内的自由 自由是有限度的 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 欢迎关注公众号：我的精神家园 ★2、如何正确认识自由？ 10 ▶违反疫情防控案例 :2022年3月，全国多地暴发新冠肺炎疫情，防控形势复杂严峻。有的地方实行了“足不出户”等风控管理措施，有的地方出入小区、商场、超市等需要戴口罩、扫健康码、测体温、核算报告。2022年3月，江苏的吉某某未按照规定配合疫情防疫人员工作，强行闯卡，并辱骂疫情防控人员。根据相关法律规定，警方对其作出行政拘留5日的处罚。吉某某认为，戴口罩、测体温是对其自由的限制。 阅读材料并回答：吉某某的说法对吗？为什么？ ▲答案与解析：他的说法错误。严格遵守防控要求是每个公民必须遵守的。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 新闻链接： “疫情防控”与“自由” 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 法律之内的“自由” 课堂笔记 欢迎关注公众号：我的精神家园 专注原创，只做精品 3、自由的含义？ 12 思考：（1）她们是否有不佩戴口罩、隐瞒行程的自由？为什么？ (2)根据案例，思考自由与法治的关系是什么？ 4月5日，宁某、党某从上海中高风险地区来杭，便开始大范围地游逛。令人担忧且气愤的是，其中一人确诊为新冠病毒无症状感染者，逛街时不戴口罩，接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，导致来福士商场滞留了2千余人进行核酸检测并进行居家隔离。因涉案两人涉及的华联、万象城、来福士、地铁等公共场所人流量巨大，造成较大误工及经营等方面的损失，同时对于杭州部分民众的日常生活造成了较大影响。目前，已被杭州市上城区公安分局依法立案调查。 法律链接：涉疫风险地区来返人员不主动报备行程，隐瞒病情、瞒报行程信息、乘坐公共交通工具或出入公共场所，拒不配合管理人员的劝导佩戴口罩的，涉嫌违反《治安管理处罚法》，将处以警告或者200元以下罚款；情节严重的，将处以5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的，涉嫌违反《刑法》，构成妨害传染病防治罪。 没有，她们不佩戴口罩、隐瞒形成，一会造成疫情的扩散，影响到其他居民的日常生活和正常工作，