第2课 古代两河流域 -【历史课中的世界】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件（部编版）

An eye for an eye, and a tooth for a tooth. 请翻译成中文。 以眼还眼，以牙还牙。 以眼还眼，以牙还牙 出自西亚一部古老的法典。 第2课 古代两河流域 古代两河流域示意图（约公元前3500-前539） 美索不达米亚 学习任务一：观察地图，“两河”是指哪两条河流？指出两河流域的地理范围。并推断此地区的经济特征。 新月沃土育文明——古代两河流域文明 学习任务二：阅读教材，请你绘制两河流域文明发展的时间轴。 产生了一些以城市为中心的小国 初步统一 古巴比伦 王国 汉谟拉比 古巴比伦王国被外族灭亡 新巴比伦王国被波斯帝国消灭 兴起 强盛 统一 约公元前3500年 约公元前24世纪 公元前18世纪 约公元前1595年 公元前539年 灭亡 新月沃土育文明——古代两河流域文明 学习任务三：请你说一说两河流域有哪些文明成就？ 新月沃土育文明——古代两河流域文明 5 王国统一最强盛——古巴比伦王国 统一 时间 国王 策略 结果 巩固 政治 军事 经济 法律 学习任务四：填写有关古巴比伦王国统一和巩固表格。 直接掌握军队 大力兴修水利 颁布《汉谟拉比法典》 实行君主专制制度，加强中央集权 汉谟拉比 各个击破 建立了统一、强大的奴隶制国家 公元前18世纪 1901年12月，由法国人和伊朗人组成的一支考古队，在伊朗西南部一个名叫苏撒的古城旧址上，进行发掘工作。一天，他们发现了一块黑色玄武石，几天以后又发现了两块，将三块拼合起来，恰好是一个椭圆柱形的石柱。石柱高2.25米，法典全文，共49栏，3500多行，共282条,分为序言、正文和结尾3部分。经考证，这正是用楔形文字记录的法律条文——《汉谟拉比法典》。此石柱后被劫掠到巴黎的卢浮宫博物馆。 《汉谟拉比法典》石柱 一部法典传千古——《汉谟拉比法典》 7 迄今已知世界上第一部较为完成的成文法典。 地位 一部法典传千古——《汉谟拉比法典》 “安努与恩里尔（古巴比伦的神）为人类造福，命令我，荣耀而敬神的国王，汉谟拉比，发扬正义，消灭邪恶不法的人，恃强而不凌弱，使我如同沙马什一样，统治百姓，光耀大地。” ——《汉谟拉比法典》序言 《汉谟拉比法典》 石柱局部图 汉谟拉比 太阳神 君权神授 一部法典传千古——《汉谟拉比法典》 9 模拟法庭 作为法官，你该做如何判决？依据是什么？ 请依据教材中的《汉谟拉比法典》内容（P8正文和【相关史实】 以及P9【课后活动】） 一部法典传千古——《汉谟拉比法典》 案件一 人物：有公民权的甲、有公民权的乙、没有公民权的丙。 事由：三人之间发生冲突，甲情急之下打了乙和丙，造成乙的眼睛受伤和丙的牙齿脱落。 案件二 人物：有公民权的甲、有公民权的乙、乙的奴隶。 事由：甲起诉乙，因自己从乙处购买的奴隶没过两周突犯癫痫而无法再为自己工作。 案件三 人物：奴隶主甲、有公民权的自由民乙、奴隶主甲的奴隶。 事由：甲起诉乙和奴隶。奴隶说自己的主人不是甲，并被乙带走。 案件四 人物：男性家长甲、甲的妻子乙和女儿丙。 事由：乙起诉甲因债务问题将自己与女儿丙作为债奴抵押。 模拟法庭：作为法官，你该做如何判决？依据是什么？ 案件一 人物：有公民权的甲、有公民权的乙、没有公民权的丙。 事由：三人之间发生冲突，甲情急之下打了乙和丙，造成乙的眼睛受伤和丙的牙齿脱落。 模拟法庭 判决结果： 一、判决损坏甲的眼睛； 二、甲赔偿丙三分之一明那。 从判决结果我们可以看出《汉谟拉比法典》有什么特点？ 特点：严格的等级性。“同态复仇”原则，反映了法典的公正观念，但其公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。 模拟法庭 判决结果： 一、判决乙退还当初甲购买奴隶的费用； 二、判决甲将奴隶还给乙。 从判决结果我们可以看出《汉谟拉比法典》有什么特点？ 特点：奴隶地位低下；以货币为媒介的交换行为。 案件二 人物：有公民权的甲、有公民权的乙、乙的奴隶。 事由：甲起诉乙，因自己从乙处购买的奴隶没过两周突犯癫痫而无法再为自己工作。 模拟法庭 判决结果： 一、判决割掉奴隶的一只耳朵； 二、判决乙死刑。 从判决结果我们可以看出《汉谟拉比法典》有什么特点？ 特点：带有阶级歧视原则，保护奴隶主的利益。 案件三 人物：奴隶主甲、有公民权的自由民乙、奴隶主甲的奴隶。 事由：甲起诉乙和奴隶。奴隶说自己的主人不是甲，并被乙带走。 模拟法庭 判决结果： 驳回申诉。 从判决结果我们可以看出《汉谟拉比法典》有什么特点？ 特点：家庭奴隶制。男性家长在家中有绝对地位和权威 案件四 人物：男性家长甲、甲的妻子乙和女儿丙。 事由：乙起诉甲因债务问题将自己与女儿丙作为债奴抵押。 模拟法庭 案件五 人物：商人甲、雇佣船工乙。 事由：商人甲起诉他雇佣的船工乙不但