5.1 三角形的特性（同步练习）-四年级下册数学人教版

5.1 三角形的特性 同步练习 （测试时间60分钟 满分100分） 姓名 班级 一、选择题（共5题，共25分） 一个三角板有 个角，那 个三角板有 个角． A． B． C． 过三角形的一个顶点可以画 条高． A． B． C．无数 两个 的三角形一定能拼成一个平行四边形． A．面积相等 B．周长相等 C．完全一样 有一个钝角三角形，已知它有两条边的长度都是 厘米，那么这个三角形第三条边的长度可能是 A． 厘米 B． 厘米 C． 厘米 一个三角形的两条边分别是 厘米和 厘米，第三条边不可能是 A． 厘米 B． 厘米 C． 厘米 二、填空题（共5题，共25分） 图中，从点 引出的几条线段中，最短的一条线段是 ，图中共有 个三角形． 有四根小棒，长分别是 厘米、 厘米、 厘米、 厘米，从中选出三根围成一个三角形，这个三角形的形状是 三角形，在围成的三角形中周长最长是 厘米． 一个等腰三角形两边的长度分别是 厘米、 厘米，这个等腰三角形的周长是 厘米． 拉动用小棒做成的三角形和四边形框架，发现三角形具有 性． 由三条 围成的图形叫做三角形，一个三角形有 个角． 三、判断题（共5题，共25分） 用 米， 米， 米这三根小棒能围成一个三角形． 任何三角形都具有稳定性． 任何三角形中都不可能只有一个锐角． 三角形任意一条边的长度，不可能超过另两条边长的和． 用 ， 和 的三根小棒头尾相连，一定能摆出一个三角形． 四、解决问题（共5题，共25分） 有 根小棒，长度分别是 厘米、 厘米、 厘米、 厘米、 厘米，可以摆成几种不同的三角形？请你列举出来． 一个三角形三条边的长度都是整厘米．如果其中两条边分别是 厘米和 厘米，那么它的第三条边最长是多少厘米，最短是多少厘米？ 如图所示，小花从家出发去奶奶家可以走几条路？其中哪条路最近？为什么？ 画出三角形的 边上的高． 在一个长为 分米，宽为 分米的长方形里，铺底为 分米，高为 分米的直角三角形，最多可以铺多少个？ 答案 一、选择题（共5题，共25分） 1. 【答案】B 2. 【答案】A 3. 【答案】C 4. 【答案】A 5. 【答案】C 二、填空题（共5题，共25分） 6. 【答案】 ； 7. 【答案】等腰； 8. 【答案】 9. 【答案】稳定 10. 【答案】线段； 三、判断题（共5题，共25分） 11. 【答案】正确 12. 【答案】正确 13. 【答案】正确 14. 【答案】正确 15. 【答案】错误 四、解决问题（共5题，共25分） 16. 【答案】根据分析知，共有以下情况， ① 厘米， 厘米， 厘米； ② 厘米， 厘米， 厘米； ③ 厘米， 厘米， 厘米； 答：一共可以拼成 个不同的三角形． 17. 【答案】根据三角形三边关系可知：第三条边应大于：（厘米）小于：（厘米），所以第三边在大于 厘米且小于 厘米范围内，最长为 （厘米）；最短为 （厘米）． 18. 【答案】可以走 条路， 路最近．因为三角形任意两边的和大于第三边． 19. 【答案】如图所示： 20. 【答案】 （个）， （个）， （个）． 学科网（北京）股份有限公司 $