20《小壁虎借尾巴》课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

小壁虎借尾巴 部编版一年级语文下册 我会认 bì qiáng wén yǎo duàn gǎn shǎ zhuǎn nín fáng 壁 墙 蚊 咬 断 您 赶 房 傻 转 甩 shuǎi 拨 bō 识字方法 壁 加一加:辟+土=壁 蚊 巧记:小“虫”子学“文” 化。 识字方法 字谜:一边走,一边干,争取速度抢时间。 转 巧记: “专”用“车”。 赶 激趣导入 让我们用摘苹果的方法来复习一下生字宝宝吧! 墙 蚊 转 断 傻 咬 拨 摘苹果 壁 甩 赶 看看课文可以划分为几个部分。 整体感知 课文一共有7个段落,可以分为3个部分。 第一部分(①、②):写小壁虎挣断了尾巴,他想去借一条尾巴。 第二部分(③~⑤):写小壁虎先后向小鱼、老牛、燕子借尾巴,但是都没有借到。 第三部分(⑥、⑦):写小壁虎把借不到尾巴的事告诉了妈妈,在妈妈的提醒下,他发现自己长出了一条新尾巴。 小壁虎为什么要借尾巴? 11 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 交代了故事的起因。“挣、逃走”形象地写出了小壁虎脱险的过程。 小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗? 不行啊,我要用尾巴拨水呢。 牛伯伯,您把尾巴借给我行吗? 不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。 老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。 老牛能把尾巴借给小壁虎吗?为什么? 15 燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗? 不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。 小壁虎还向燕子借尾巴,也没有借到,因为燕子要用尾巴掌握方向。 小壁虎还向谁借尾巴了?借到了吗? 17 燕子的尾巴就像飞机的尾翼,能起到平衡身体、掌握方向的作用。 小壁虎借到尾巴了吗? 19 小壁虎为什么没有借到尾巴? 20 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。 小河边 小鱼 拨水 小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,老牛要用尾巴来( )。 大树上 老牛 赶蝇子 小壁虎来到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴来( )。 房檐下 燕子 掌握方向 妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” 小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出新的尾巴? 说明壁虎的尾巴有再生功能。 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点,揭示了动物尾巴都有用的道理。 结构图示 小 壁 虎 借 尾 巴 起因:蛇咬住了尾巴,小壁虎挣 断尾巴 ,觉得难看 经过 小鱼 用尾巴拨水 老牛 用尾巴赶蝇子 燕子 用尾巴掌握方向 结果:爬回家找妈妈 长出新尾巴 动物尾巴各有用处 壁虎尾巴能再长 小壁虎 小壁虎四处看, 专等蚊蝇来解馋, 遇见敌人尾巴断, 急急忙忙就跑远。 拓展延伸 课后作业 1.熟读课文,练习本课生字词。 2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢?模仿文中的说法结合查找的资料,再续说一两个自然段。 除了课文中提到的小动物,你还了解哪些关于小动物尾巴的科学知识呢? 拓展延伸 鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆(mǎo)钉, 铆在树上好捉虫。 蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保护自己。 猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。 孔雀的尾巴像扇子,展示它来找伴侣。 松鼠的尾巴像把伞,天气炎热好乘凉。 狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。 $