1.3《庖丁解牛》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

1.3《庖丁解牛》测试卷 一、选择题 1．下列对相关文化常识的的表述，不正确的一项是（   ） A．道家经典《老子》又称《道德经》，春秋时期老子所著，《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学。 B．“亚圣”即战国时期儒家学派的代表人物孟子。孟子在政治上主张施行仁政，保民而王，我们熟悉的“明察秋毫”“揠苗助长”等成语均出自《孟子》。 C．《庄子》又称《南华经》，其书想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，善于用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，其中《庖丁解牛》一文出自《庄子》外篇。 D．《墨子》是战国时期的哲学著作，由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成。先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，仅存五十三篇。 2．下列各句中没有通假字的一句是（   ） A．良庖岁更刀，割也 B．技盖至此乎 C．善刀而藏之 D．砉然向然，奏刀騞然 3．下列句子中不含通假字的一项是（   ） A．善哉！技盖至此乎？ B．骑皆伏曰：“如大王言。” C．项王身亦被十余创。 D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 4．下列加点字的意义和用法相同的一组是（   ） A．批大郤，导大窾，因其固然    因击沛公于坐 B．既东封郑                    又欲肆其西封 C．庖丁为文惠君解牛            为击破沛公军 D．以乱易整                    移风易俗 5．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（   ） A．庖丁为文惠君解牛     为之踌躇满志 B．若如前为寿           若使烛之武见秦君 C．臣以神遇而不以目视   以羊易之 D．而刀刃若新发于硎     善刀而藏之 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 庖丁解牛 《庄子》 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．嘻，善哉！技盖至此乎                         盖：大概。 B．批大郤，导大窾，因其固然                      批：击。 C．动刀甚微，謋然已解，如土委地                  委：卸落。 D．莫不中音                                    中：合乎。 7．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（   ） A．庖丁为文惠君解牛                    为之四顾，为之踌躇满志 B．今臣之刀十九年矣                    始臣之解牛之时，所见无非牛者 C．而刀刃若新发于硎                    提刀而立，为之四顾 D．臣以神遇而不以目视                  以无厚人有间 8．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（   ） A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。 B．文章的语言精练而富有表现力。“触”“倚”“履”“踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。 C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微”，从来不骄傲大意。 D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。 9