23海底世界 第二课时（课件）-部编版语文三年级下册

23.海底世界（第二课时） 1 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底世界——光线 2 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 用比喻的修辞手法，将有发光器官的深水鱼比作星星。 3 海底是否没有一点声音呢︖不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音﹕有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海底世界——声音 设问句：自问自答 小声交谈、说话 5 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 拟声词 沙沙、哗哗、咚咚…… 请你用有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）说说你认为海底还会出现的声音。 有的小猪一样哼哼，有的像小猫一样喵喵，还有的像鸭子一样嘎嘎叫。 海底世界——动物 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 8 小组合作交流，填写表格 动物名称 活动方式 活动结果 选取原因 海参 梭子鱼 章鱼乌贼 贝壳 1.四人为一组，选一种海里生物给小组取名； 2.分工填写表格，填表时间5分钟； 3.每组选一位发言人分享本组的填写成果； 4.交流填写时注意音量，不要发出太大的讨论声。 用列数字的方法告诉我们海参移动速度非常慢。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。 用打比方、列数字﹑作比较的方法说明梭子鱼速度很快。 1.还有些贝类自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行。 2.还有些贝类自己不动，巴在轮船底下移动。 比一比 用拟人的修辞手法，更形象生动地写出贝类的生活方式。 海底世界——植物 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米。是地球上最长的生物。 12 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米。是地球上最长的生物。 用作比较、列数字方法写海底植物差异大。 海底世界——矿物 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 用举例子方式表达海底矿产丰富 15 总结 海底世界景色奇异、物产丰富 景色奇异在光线靠有发光器官的鱼、动物活动方式各有不同、海底植物颜色多样、形态各异。 物产丰富体现在海底动物、植物多种多样、矿产丰富。 具体表现 16 课后小练笔 课后通过书籍、网络等途径认识海底其他生物并选取其中自己感兴趣的两三种用课文学到的作比较、打比方、列数字等说明方法和比喻、排比的修辞手法将它通过文字介绍一下。 17 再见！ $