9.2 法律保障生活 课件 - 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1 01 法律的特征 法律对全体社会成员 具有普遍约束力 法律的作用 02 03 学习目标 2 法律的特征 第一部分 3 4 法律的特征 1.法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。 认可 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 制定 国家强制力 军队 警察 法庭 监狱 ②法律是由国家强制力保证实施的。 法律制定出来后，如果大家不遵守，怎么办？法律靠什么得以保证实施？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 探究一 法律的特征 思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 8 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 由国家制定或认可 约定俗成的 学校有关部门制定 由国家强制力保证实施 风俗习惯 教育力量 范围内的成员，行为和思想 全体社会成员,行为 学生的思想和行为，在校学生 法律是一种特殊的行为规范 比一比，填一填 2 3 法律由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征） 法律是对全体社会成员具有普遍约束力 1 法律的特征 1、法律的特征 2、法律对全体社会成员具有普遍约束力(表现)？ ①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（权利平等、义务平等） ③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等） 法律的作用 法律的规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为。 对比两幅图片，你认为法律的作用？ 权利 受教育权 生命权 健康权 肖像权 隐私权 名誉权 著作权 拒绝不合理劳动权 义务 受教育 维护国家统一和民族团结 遵守宪法和法律保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务 依法服兵役 回顾一下，法律赋予我们的权利和义务 法律规定我们可以做什么 法律规定我们应当做什么 13 法律的作用 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 法律的规范作用：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 我国旅游法规定： 对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为， 根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，宣讲法律知识，最终小云返回学校读书。 思考：在这一事件中会用到哪些法律知识，这体现了法律的什么作用？ 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 教材P93下 探究与分享 你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？ 我认为小云的父亲应该继续让小云上学。 ②《劳动法》规定：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。小云还未满《劳动法》规定的工作年龄，所以小云的父亲让她辍学售票属于违法行为。 因为：①就近入学是我国义务教育阶段的基本政策，也是我国《未成年人保护法》《义务教育法》的相关规定。 法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？ 例如，当我们买到假冒伪劣产品但商家不予退还正品时，可以根据《消费者权益保护法》向