内容正文:
第七课 学会归纳与类比推理 检测卷
一、单选题
1.某高中的同学们在学习了《逻辑与思维》之后,围绕课程内容展开了激烈的讨论,以下是几位同学的观点,其中说法正确的是( )
A.守株待兔——犯有轻率概括的逻辑错误
B.乱生于治,怯生于勇——符合创新思维的要求
C.一旦吸烟,就会患肺癌——是充要条件假言判断
D.实体经济是生产物质产品的经济活动——符合下定义的规则
2.海豚是体型较小的鲸类,共有62种,分布于世界各大洋。海豚一般体长1.2~10米,体重45~9000千克,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活,少则几条,多则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物,经过训练,海豚能打乒乓球、跳火圈等。根据以上陈述,可以得出( )
A.海豚是一种体型较小的哺乳动物
B.有些聪明的哺乳动物生活在海里
C.海洋中的哺乳动物至少有62类
D.海豚善解人意,能模仿人的动作
3.鲫鱼、鲤鱼、鲇鱼、鲢鱼、带鱼、黄花鱼等我们常见的鱼都生活在水中,可见,凡鱼都生活在水中。这个推理是( )
①必然性推理 ②或然性推理
③由一般到个别的推理 ④由个别到一般的推理
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.南极的企鹅是“滑雪健将”,每小时能滑行30千米。人们观察企鹅滑雪时让肚皮贴在雪面上,雪面承受全身重量,双脚作“滑雪杖”蹬动。人们由此设计了“极地汽车”,车身贴在雪面上,两边的“轮勺”作“滑雪杖”,这样,极地越野汽车试制成功了,时速可达50千米,比企鹅还快。这一陈述中包含了( )
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.简单枚举
5.牛顿从苹果落地现象揭示了宇宙的普遍规律:凡物体都有吸引力;质量越大,吸引力越大;间距越大,吸引力就越小。后来,科学家运用万有引力定律发现了海王星和冥王星。其中的辩证思维过程是( )
A.抽象—具体 B.归纳—演绎 C.分析—综合 D.比较—比喻
6.我们应该看到,我们居住的地球与其他行星,如木星、土星、火星、金星,都很相似。尽管这些行星跟太阳的距离都不相同,但他们与地球一样,都是围绕太阳运行,从太阳取光。数个行星与地球一样,绕轴心自转。有些行星有卫星,这些卫星与月亮一样,都在没有阳光的时候给这些行星光线。这些行星都与地球一样,其活动受万有引力支配。鉴于这种相似,我们有理由相信,这些星球上也有各式各样的生物存在,尽管我们暂时无法确证这一点。这一论证的过程是( )
①类比推理 ②演绎推理 ③必然推理 ④或然推理
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.对某盗窃案嫌疑对象的排查中,侦察员可以这样推断:“如果甲是作案者,那么他有作案时间;经查,甲无作案时间:所以,甲不是作案者。”此推断运用的推理类型是( )
A.归纳推理 B.类比推理 C.充分条件假言推理 D.必要条件假言推理
8.某空军部队年终准备在全军区评比“优秀尖兵”。评比“优秀尖兵”必须具备三个条件:第一,丰富的专业知识;第二,过硬的操作技能;第三,钢铁般的坚强意志。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位优秀飞行员报名参选,已知:甲,乙意志坚强程度相同;乙、丙专业知识水平相当;丙、丁并非都专业知识丰富;四人中三人有丰富的专业知识,两人有钢铁般的坚强意志,一人有过硬的操作技能。该空军部队经过考查,发现只有一人完全符合“优秀尖兵”的全部条件。他是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9. “坚持和加强党的全面领导能为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力;我们坚持和加强党的领导,所以,我们实现中华民族伟大复兴拥有磅礴之力。”从个别与一般关系的角度看,下列各选项中的推理形式与材料相一致的是( )
①金受热体积膨胀,银受热体积膨胀,铁受热体积膨胀,所以,金属受热体积都会膨胀
②声和光都可以直线传播,都可以反射和折射;因此,声有波动性质,光也有波动性质
③只有坚持改革开放,国家才能发展;我国坚持改革开放,所以我国会取得进一步发展
④所有的生物都可以进行新陈代谢,大熊猫是生物,所以,大熊猫可以进行新陈代谢
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
10.我们的老师经常会对我们说,我们和某班的同学们一样,在小学、初中都非常优秀,都学着一样的内容,他们可以考上“双一流”大学,我们也应该考上“双一流”大学。下列可以加强其结论是( )
①教师安排是影响学习成绩好坏的重要因素,我们班和他们班有着完全不一样的老师
②学习态度影响考上“双一流”大学,我们班的同学和他们班一样,学习都非常刻苦
③智商高低是影响考上“双一流”大学的重要因素,他们的智商比我们班同学的智商要高
④教师安排是影响学习成绩好坏的重要因素,我们班配备的