第二次世界大战与战后国际秩序的形成 基础夯实练--2024届高三统编版历史一轮复习

基础夯实练39 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、选择题(每题3分，共36分) 1．1935年，法国总理在阐述对意大利政策时表示：如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。这一政策(　　) A．遏制了意大利法西斯势力 B．有利于欧洲的和平稳定 C．是基于维护法国既得利益 D．缓和了法意之间的矛盾 2．(2022·北京海淀区一模)《德国通史》写道，德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。而纳粹分子又认为德意志民族是世界上“最优秀的民族”，因此，不仅要求恢复本民族“原有地位”，还要把“生存空间”作“无限的扩大”。上述材料所反映的德国法西斯上台的条件是(　　) A．自由主义思潮的膨胀 B．欧洲战争策源地形成 C．英法绥靖政策的纵容 D．极端民族主义的滋长 3．下表是德国纳粹党在德国参与选举的数据统计(部分)，据此可知(　　) 时间 获得议会席位(个) 获得选票数(万张) 占票数的比例 1924年 14 90.8 2.9% 1928年 12 81 26% 1930年 107 64.7 20.5% 1932年 230 1 379.9 44.3% A.德国右翼势力开始抬头 B．世界大战欧洲的策源地已经形成 C．纳粹党非法夺取了政权 D．纳粹党上台是经济危机下的产物 4．1939年9月，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑开会解决捷克斯洛伐克问题。会上面对意大利和德国提出的由德国占领苏台德地区的建议，法国总理吹捧这是“本着客观和现实的精神提出来的”，英国首相竟宣称他也“想到过一个同这个建议相似的解决办法”。这表明英法(　　) A．极力遏制法西斯扩张 B．无力抗击德国的侵略 C．努力维护欧洲的和平 D．大力地推行绥靖政策 5．(2023·济宁模拟)1940年9月16日，美国《兵役登记法》正式生效，规定对年龄从21至35岁的男性公民进行登记，以便必要时招募新兵入伍，这在美国历史上还是第一次。这一做法表明美国(　　) A．彻底放弃孤立主义 B．开始调整中立政策 C．全国卷入世界大战 D．着手应对战争威胁 6.(2022·锦州一模)如图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，图中钳子所夹者为希特勒。这幅漫画(　　) A．说明了法西斯集团失败已成定局 B．强调了国际合作的重要性 C．表明对德分区占领设想初步形成 D．凸显了苏联的主战场地位 7．(2022·江西省重点中学协作体高三联考)1939年，苏联人勃兰切尔创作了一首名为《喀秋莎》的爱情歌曲，描绘了苏联春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离家在外的情郎的思念。但是，这首歌曲在当年并没有流行，而是在两年后的苏联卫国战争中，伴着隆隆的炮火流传开来。这说明(　　) A．文艺创作要符合时代的需要 B．文艺作品也具有强大战斗力 C．人民认可的艺术才具有价值 D．政治需要推动了文艺的发展 8．(2023·海口高三学业水平诊断)1943年的《开罗宣言》以中、美、英三国首脑会谈精神为基础，由美方代表草拟，经中、美、英三方代表认真讨论(中国代表据理力争)，三国首脑同意，并征得斯大林的完全肯定，最终公布。由此可见，《开罗宣言》的发表(　　) A．提高了中国国际地位 B．体现了大国强权政治 C．遏制了日本侵略活动 D．维护了中国独立地位 9．(2022·德州高三3月高考诊断性测试)下图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE ME IN，MISTER？》(带我进去吧，先生？)该漫画意在揭示雅尔塔会议(　　) A．凸显了大国主导地位 B．激化了盟国内部矛盾 C．加速了美苏利益冲突 D．违背了世界和平潮流 10．(2022·大连高三模拟)据《二十世纪以来的战争和平与世界发展》载，雅尔塔体系包括：欧洲雅尔塔体系，即通过分区占领划分美英和苏联在欧洲的势力范围；东亚雅尔塔体系，即美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等；“中间地带”雅尔塔体系，即把其他地区的殖民地转交给联合国托管……这体现出雅尔塔体系(　　) A．大国强权政治色彩 B．顺应多极化的趋势 C．承认民族解放运动 D．倡导和平民主原则 11．波茨坦会议对德国确定了“四D计划”，即非军事化、非纳粹化、非工业化(消除军工和垄断)和民主化，以期彻底改造德国社会。其中，“非纳粹化”的目标是根除纳粹主义存在的社会根源，通过对纳粹追随者的甄别和审判来教育德国民众。“非纳粹化运动”旨在(　　) A．彻底清算德国法西斯法律组织与战犯 B．深入社会基层扫除法西斯势力的残余 C．为德国战后和平崛起创造有利条件 D．维护战后世界的和平与发展 12．在世界反法西斯战争胜利7