第八单元 第1课时《100以内数的认识》作业设计 一年级数学下册 人教版

100以内数的认识 基础训练 1. 我会填。 （1） 一个数由9个一和2个十组成，这个数是(　　)，它读作(　　)，与它相邻的两个数是(　　)和(　　)。 （2） 100的百位上的“1”表示(　　)。 （3）39里面有(　　)个十和(　　)个一。 （4）一个两位数，十位是5，个位是9，这个数是(　　)，读作(　　　　)。 （5）96里面有(　　　)个十和(　　　)个一，再加上(　　　)个一就是100。 2.在（ ）里填“>”、“<”或“=”。 46（ ）19 78（ ）87 79（ ）74 61（ ）16 100（ ）78 5+20（ ）20+5 3.数一数，写一写。 （1） ( )个十和 ( )个一合起来是( )。 （2） 49添1是( )个十，( )个十是( )。 4.我做小法官，我来判“√”或“×”。 （1）44中的两个“4”表示的意义相同，都表示4个一。（ ） （2）一个两位数，高位是个位，低位是十位。 （ ） （3）最大的两位数是90，最小的两位数是11。 （ ） 能力提升 5. 我会猜。 6.看珠子填一填。 （ ）个十 （ ）个十 （ ）个百 （ ）个十 （ ）个一 （ ）个一 （ ）个一 读作：________。 读作：________。 读作：________。 读作：________。 写作：________。 写作：________。 写作：________。 写作：________。 7.根据百数表，在下面的空格中填上合适的数。 （3） 8.选一选，填一填。（填序号） 课后拓展 9. 按要求写数。 （1） 比40大且个位上是5的两位数：（ ） （2） 个位和十位上数字相同的两位数：（ ） （3） 个位和十位上的数的和是6的两位数：（ ） （4） 个位是7的两位数：（ ） （5） 十位是7的两位数：（ ） 参考答案 1 （1）29 二十九 28 30 （2）1个百 （3） 3 9 （4） 59 五十九（5）9 6 4 2 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ 3 （1）5 5 55 （2）5 5 50 4 × × × 5 88 21 32 6 1 3 十三 13 4 0 四十 40 1 一百 100 4 6 四十六 46 7 （1）33 39 46 42 （2）40 42 （3）（从左往右）68 70 （从上往下）59 79 22 32 33 47 38 39 29 30 8 （1）③ （2）② （3）④ 9 （1）45、55、65、75、85、95 （2）11、22、33、44、55、66、77、88、99 （3）15、24、33、42、51、60 （4）17、27、37、47、57、67、77、87、97 （5）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79 学科网（北京）股份有限公司 $