天津市实验中学滨海育华学校2021-2022学年高二上学期12月月考生物试卷

2021-2022年度第一学期高二生物12月 一、单选题（本大题共35小题，共70分） 1.如图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁细胞,2是成熟红细胞,3是血浆,4是细胞内液,5是组织液。下列有关说法正确的是(　　) A.1的直接生活环境是3 B.二氧化碳浓度最高的部位是5 C.葡萄糖由3进入2的过程是主动运输 D.3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 2.研究人员对某运动员训练过程中血糖、体温、酸碱度等指标进行了测量。下列叙述错误的是(　　) A.血浆pH的稳定与HC、HP等离子有关 B.三项生理指标的调控不都与下丘脑直接相关 C.训练开始后,运动员散热量会有所增加 D.三项生理指标都在一定范围内恒定不变 3.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是(　　) A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 B.乙图人体物质交换中,淋巴细胞与B间能直接进行物质交换,组织细胞与A之间也能直接进行物质交换 C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧可能为C对应的浓度 D.丁图中靶细胞裂解与细胞毒性T细胞内的溶酶体有关 4.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是(　　) A.在甲图中,③所示的结构属于反射弧的传入神经 B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则b为未兴奋部位 C.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流 5．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ） A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 6．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH B．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4 C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放 D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌 7．下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是(　　) A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化 B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化 D．饮用大量清水后抗利尿激素合成和分泌增多 8.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(　　) A.甲状腺激素的含量变化可对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传递神经冲动 C.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 D.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢 9.下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是(　　) A.吞噬细胞也参与图示免疫过程 B.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为细胞毒性T细胞 D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为细胞毒性T细胞 10．请根据所学知识判断，下列说法正确的是(　　) ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞　②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的抗原时所发生的反应　③浆细胞产生的抗体能对任何病毒都起免疫作用　④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原　⑤一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合　⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．①② B．③④ C．②⑥ D．②⑤ 11．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ） A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 12．“新冠肺炎”病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(X为有关物质)，下列各种分析不正确的是(　　) A．“新冠肺炎”病毒侵入机体后，细胞毒性T细胞的细胞周期可能会变短 B．细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖X物质，X物质的化学本质是蛋白质 C．细胞毒性T细胞成熟于胸腺，它可分化成记忆T细胞和细胞毒性T细胞