2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界的物质性 第二课 第一课时 目标导航 学习目标 1.阐述自然界和人类社会的物质性，坚定地树立马克思列宁主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。 2.理解哲学的物质概念，培养正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。 3.理解并阐述意识是物质世界长期发展的产物，锻炼理论联系实际的能力。 2 关于世界的本原，各种哲学流派众说纷纭，但不外乎两种情况： 唯物主义认为是物质 唯心主义认为是意识 那么，世界的本质究竟是物质的还是意识的？马克思主义认为世界的本原是物质的，这有什么依据吗？结合教材，我们共同探究一下世界的本原是什么。 思考 你还记得关于世界本原的探讨吗？ 3 环节一 解读“物质”认清自然本质—自然界的物质性 4 一、自然界的物质性 1.物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 是客观的，与唯心主义划清界限 是可知的，与不可知论划清界限 物质的唯一特性 万事万物的唯一共性 物质和意识的根本区别 【注意】物质≠物质的具体形态 客观存在≠客观实在 注意：比较哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 存在状态 联系 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个性 抽象的、永恒的、 不生不灭的 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象； ②二者的关系是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 具体的、多变的、 有生有灭 物质≠具体的物质形态； 物质≠万事万物的总和 (1) “客观实在性”——是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，是物质的唯一特性。它不包括精神、意识现象。 (2) “客观存在”既包括物质现象也包括精神、意识现象。是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象，是一种状态。 客观存在 客观实在 客观实在是一种客观存在 区分：客观实在与客观存在 “客观实在”≠ “客观存在” 苹果是一种水果 客观实在是不管人们承不承认，喜不喜欢，知不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在存在的特性，它是对世界万事万物和现象共同特征的抽象和概括。相对于意识来说，它是第一性的东西，是物质的。而客观存在是相对于主观而言的，它既可以是具体的物质形态，也可以指具体的思想，对任何人来说，客观存在的东西除了物质现象以外，还有客体的精神。那客体的精神指的是什么呢？比如说你喜不喜欢老师，对于老师来说你是客体，那你对老师的看法也就是属于客体的精神。我希不希望你喜欢我，对于我来说这个看法就是主体的精神。客观存在等于客观实在加上客体的精神。 宇宙是怎样形成的 人类可以认识自然和改造自然，但不能随心所欲，必须遵循规律 按照自身所固有的规律形成和发展的，有自己的起源和发展史 自然界在本质上是物质的 2.自然界的物质性原理 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 方法论：自然界具有物质性，人类认识自然和改造自然，不能随心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展的规律。 【原理】自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【方法论】我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 总结：自然界的物质性原理及方法论 【任务1】小组讨论：人们对“物质”有着不同的回答，到底什么是“物质”呢？它和具体的物质形态是什么关系？ ◆具体(自然)科学中的物质概念 在化学中，物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质。 在物理中，物质为构成宇宙万物的实物、场所等客观事物，是能量的一种聚集形式。 ◆古代朴素唯物主义 把世界的本原(即物质)归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等。 ◆近代形而上学唯物主义 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构，如把原子看作世界的本原。 议学活动 【情境1】 众说纷纭话“物质” 10 提示：(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (2)物质和具体的物质形态是共性和个性、一般和个别的关系。 【任务1】小组讨论：人们对“物质”有着不同的回答，到底什么是“物质”呢？它和具体的物质形态是什么关系？ 议学成果 11 女娲创世 上帝创