19《牧场之国》知识点+同步练习 -2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

五年级下语文第十九课 《牧场之国》知识点+同步练习 知识点： 一、相关资料 卡雷尔·恰佩克(1890—1938)，捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记。主要作品有科学幻想戏剧《罗素姆万能机器人》,科幻小说《小狗杰西卡》《九个童话故事》等。 荷兰王国，简称“荷兰”。是由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国。荷兰是一个高度发达的资本主义国家，以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白两色的花奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70%以上。其次是羊、猪及家禽,肉类和奶制品也是重要的出口商品。 二、多音字 模mó：模范 假模做样mú：模样 一模一样 喝hē：喝水 大吃大喝hè：吆喝 呼来喝去 三、词语 仪态 端庄 远眺 骏马 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔 赞许 板凳 吆喝 铃铛 恢复 沉睡 牲畜 灯塔 四、解释 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重。 悠然自得：形容悠闲从容，心情舒畅。 赞许：认为好而加以称赞。 安闲：安静清闲。 微弱：小而弱。 五、教材解读： 1.读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 2.作者按照什么顺序写牛群的？ 按照由远及近再及远、先总后分再到总的顺序写牛群的。 3.第4自然段与第2/3自然段在内容、写法上有什么异同？ 这三个自然段都写了荷兰牧场上家畜、家禽的生活场景，诠释了什么是“真正的荷兰”。 不同：2/3分别选取了一种动物进行重点描写，浓墨渲染；4罗列了4种动物，点到即止。 4.为什么写“汽笛”“车船”的声音呢？ 以动衬静，衬托草原的寂静。 5.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？ 作者眼中“真正的荷兰”是牛儿的天堂，是骏马的王国，是牲畜的家园,还是宁静的世界。作者四次强调“这就是真正的荷兰”，从结构上看是贯穿全文的线索;从内容上看,各有不同的侧重点;从情感上看,表达了作者对荷兰的喜爱。 六、主旨： 本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场辽阔无际、宁静祥和的特点，表达了作者对荷兰由衷的赞美之情。 同步练习 一、选择题。 1.下面加点字读音有误的一项是( ) A.踢球(tī) 伯爵(jué) B.板凳(dèng) 毛毡(zhān) C.牛犊(dú) 飞驰(chí) D.吆喝(yāo) 长膘(piāo) 2.下面句子中加点的词语使用正确的一项是（   ） A.我们这次能成功中标，全靠经理的诡计。 B.要想取得好的业绩就得付出坚持不懈的努力，而不是一味巴结讨好。 C.礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头。 D.我来参加这次宴会着实是你们的荣幸。 3.被称为水之国、花之国、牧场之国的是（ ） A.埃及 B.威尼斯 C.荷兰 D.中国 4.下列句子与其他三句景物描写方法不同的一项是( ) A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 B.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 C.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。 D.到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 二、读语段,看拼音,写词语。 我们骑着jùn mǎ( ),在草原上 fēi chí( )。 tiào wàng( )远处，一座座山峰lián mián( )起伏；近处,一只只绵羊、牛犊yí tài( )端庄地静卧在草地上……夜幕降临了,一阵阵响亮的yāo he( )声和清脆的líng dang( )声此起彼伏,shēng chù( )进圈了,草原渐渐huī fù( )宁静。 三、给下面的字加上合适的偏旁，并与另一个字组成词语。 【兆】 ______望 ______选 ______跑 【令】 ______声 ______珑 ______居 【易】 ______球 恩______ 警______ 四、补全本课出现的词语，并完成练习。 ①( )( )体壮 ②辽( )无( )③极目( )( ) ④( )( )自得 ⑤( )( )无言⑥仪态( )( ) （1）词语①含有一对近义词，这样的词语我还知道：________。 （2）联系生活实际，补充情境：当________时，我会出现词语④的状态；当________时，我会出现词语⑤的状态。