（课后作用设计）6.2异分母分数加减法-2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 6.2异分母分数加减法（原卷版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．在计算＋时，先找到分母的最小公倍数是（ ），再通分成同分母分数进行计算，最后将结果约分成最简分数是（ ）。 2．在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。     ( )        ( )1 3．＋＝＋＝（    ）；－＝－＝（    ）。 4．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 5．m比m长( )m；kg比kg轻( )kg。 二、选择题。 6．下面几个分数中，（     ）最接近。 A． B． C． D． 7．两个分母不同的分数相加，和是，这两个分数可能是（     ）。 A．和 B．和 C．和 D．和 8．下面四个算式中的“5”和“2”可以直接相加减的是（     ）。 A．365＋728 B．6.54－3.2 C． D． 9．下面各图中的圆表示“1”，则的和最接近图（     ）中的阴影部分。 A． B． C． D． 三、口算。 10．直接写得数。                                                               四、脱式计算。 11．计算。                                      能力提高类 1．涂一涂，算一算。 －＝ 2．我国著名数学家华罗庚先生说过：数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。请先在图中画一画，再计算。 （    ）－（    ）＝（    ）。 3．欢欢做完了一张试卷，其中的时间做实践题，的时间做计算题，其余时间做填空题，做填空题的时间占总时间的几分之几？ 4．每年的6月5日是世界环境日。实验小学开展了保护环境的活动，六（1）班分成三个小队收集废纸。第一小队收集了kg，比第二小队少收集了kg，第三小队比第二小队少收集了kg。第三小队收集了多少千克？ 思维实践类 王叔叔是自行车运动爱好者，周末经常去训练场进行训练。训练路线由三部分组成，从起点到全程的处是上坡，从处到全程的处是下坡，其余的是平地，如下图所示。 （1）下坡路线占全程的几分之几？ （2）王叔叔从起点出发，骑行了全程的后原地休息，然后继续向终点方向骑行了全程的，这时他处于哪段训练路线？（列式计算说明） 作业评价 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： - 8 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 6.2异分母分数加减法（解析版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．在计算＋时，先找到分母的最小公倍数是（ ），再通分成同分母分数进行计算，最后将结果约分成最简分数是（ ）。 【答案】 70 【分析】两个分母的最小公倍数就是它们的公有质因数和独有质因数的乘积；然后根据异分母分数加法的运算法则进行解答即可。 【详解】14＝2×7 35＝5×7 所以分母的最小公倍数是2×5×7＝70 ＝ ＝ ＝ 【点睛】本题考查异分母分数加法，明确其计算方法是解题的关键。 2．在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。     ( )        ( )1 【答案】 ＞ ＜ 【分析】根据差与被减数、减数之间的关系，，，根据同分子分数比较大小的方法，比较和的大小，越大的数，所得到的差越小。 根据异分母分数的加法计算法则，计算的结果，利用真分数和假分数的定义，即可判定它与1的大小关系。 【详解】，， ，所以，即。 ，，所以。 【点睛】此题的解题关键是根据分数比较大小的方法以及异分母分数的加法计算法则求解。 3．＋＝＋＝（    ）；－＝－＝（    ）。 【答案】12；10；；；； 【分析】异分母分数加减法，先要对分数进行通分，转化为同分母分数，再根据同分母分数加减法的方法计算。 【详解】＋＝＋＝ －＝－＝ 【点睛】此题的解题关键是掌握异分母分数加减法的计算法则。 4．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 【答案】 7 11 【分析】把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位