第十二课：慧眼看交通（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年三年级道法下册 部编版

三年级下册道德与法治第十二课：慧眼看交通 （分层练习） 教材分析 《慧眼看交通》是人民教育出版社，三年级下册第四单元第 12 课的内容，本课有三个方面组成:首先“交通问题的呈现”、其次“交通问题大家谈”最后“交通问题的解决”。启发学生思维，把生活中出现的交通问题生动地呈现在学生的面前，旨在让学生了解交通发展给人类带来便利的同时，也困扰着我们的生活。引导学生学会辩证地看待交通发展问题，也就是交通发展带来的两面性。既有有利的一面，也有不利的一面。主要是引导学生辩证地看待交通发展，对公共生活中的交通事业有整体而深入的认识，旨在引导学生了解交通发展带来的一系列问题以及人们采取的种种改善措施，对生活中的交通问题有整体而深渊的认识，让学生了解解决交通问题发展的各种途径。 教学目标 1.了解当地的一些交通情况，了解社区停车位情况，培养学生初步运用科学知识解决交通问题的能力。 2.使学生知道随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时也给人们带来了一系列的交通问题，从而引发学生的思考。通过交通问题的认识，珍爱生命、文明出行，懂得交通的发展，给社会带来的负面影响。 3.提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识，教育学生珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。 夯基练习 一、填空题 1.任何单位和个人不得擅自设置、（ ）、占用、损毁交通信号灯、（ ）、（ ）。 2.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用（ ）为我们出行做出了贡献。 3.随着（ ）的增多，堵车的现象越来越普遍。 4.乘坐（ ）出行，既能减轻（ ）数量的增长给环境带来的污染，也能在一定的程度上缓解交通拥堵问题。 5.人们采取了种种有效措施来缓解（ ）压力。 6.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来一些问题。如：（ ）、（ ）等。 7.研制生产（ ）有助于解决“油荒”和尾气污染问题。 8.为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种（ ）。 9.交通发展带来的一些问题，应该引起我们的（ ）。 10.快速发展的交通，极大地方便 了我们的生活。但是交通发展带来了一些问题，如（ ）（ ）等。 11.为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种（ ）。 12.乘坐（ ）出行，既能减轻（ ）也能（ ）数量的增长给环境带来的污染，在一定程度上缓解交通拥堵问题。 13.出门时应尽量（ ）或（ ），既健身又环保，还不怕（ ）。 14.研制生产（ ），有助于解决“油荒”和尾气污染问题。 二、选择题 1.为了解决交通发展带来的问题，我们小学生现在应该（ ）。 A.顺其自然发展，不多管闲事。 B.研制生产无污染的电动汽车。 C.尽量乘坐私家小轿车，方便快速到达目的地。 D.在出行时，尽量选择步行等绿色出行方式。 2.以下哪个不属于现代通信带来的方便？（ ） A.飞鸽传信 B.微信视频聊天 C.在家上网课 3.以下哪个是交通发展带来的问题？（ ） A.我们与外界的联系更加紧密 B.人们的生活越来越方便 C.汽车排放的尾气污染了环境 4.交通的发展给我们的生活带来的弊端有（ ）。 A.人们的出行更便捷了 B.空气污染状况越来越严重了 C.大山里的产品能运到全国各地 D.世界各地的交流更密切了 5.下列新型交通工具，（ ）既节省能源，又不污染环境。 A.电动车 B.火车 C.太阳能汽车 6.下列选项不是交通发展带来的问题的是（ ）。 A.噪声 B.雾霾 C.使人们出行更加方便 D.汽车停放占用大量空地 7.下列交通工具使用的能源是清洁能源的是（ ）。 A.飞机 B.电动汽车 C.摩托车 D.拖拉机 8.我们使用无污染电动汽车，解决了（ ）。 A.“油荒”和尾气污染问题 B.噪音问题 C.拥堵问题 9.下面不是为了解决交通发展问题采取措施的是（ ）。 A.提倡绿色出行，开发新能源 B.提倡雾霾天气乘坐公交车 C.扩大二手车交易市场 10.下列不是交通发展造成的是（ ）。 A.塑料垃圾污染 B.雾霾天气 C.交通拥堵 11.下列不属于公共交通工具的是（ ）。 A.公共汽车 C.私家车 B.地铁 D.高速动车 12.夏丽的家距离学校大约 1千米，她从家到学校最环保的 出行方式是（ ）。 A.乘坐汽车 B.乘坐公共汽车 C.步行 D.乘坐地铁 13.妈妈送小明去上学，能够避免堵车的交通方式是（ ）。 A.乘坐公