第十一课：四通八达的交通（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年三年级道法下册 部编版

三年级下册道德与法治第十一课：四通八达的交通 （分层练习） 教材分析 《四通八达的交通》是部编版道德与法治三年级下册第四单元“多样的交通与通信”中的第一课。本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的社区生活”里的第 5条“了解本地区交通情况,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全”,“我们的国家”里的第7条“了解我国的交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用,关注城乡交通存在的问题”。 本课从学生的出行体验和了解的交通工具入手,引导学生认识多样的交通方式及其特点。同时,结合本地实际情况,了解本地区的交通发展,并能够体会各类交通行业人员为交通事业的发展所做的努力。在此基础上,引导学生辩证地看待交通发展,了解交通迅速发展带来的问题,以及人们采取的应对措施,帮助对公共生活的交通事业有整体而深入的认识。 教学目标 1.了解不同的交通出行方式,懂得交通与人们生活的密切关系。 2.认识各种交通工具的特点,学会根据不同情况选择合适的出行方式。 3.初步认识我国的交通发展状况,感受人们为交通事业的发展所付出的辛苦劳动。 夯基练习 一、填空题 1.（ ）是既方便又准时的地下交通工具。 2.现在人们研制出了“吃气”汽车、“吃烟雾”汽车和（ ）汽车。 3.人们出行时有着（ ）的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。 4.骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又（ ）又（ ）。 5.在（ ）条件下，每种交通工具各有各的优势。 6.当我们感受到各种交通方式带来的（ ）时，我们不能忘记交通岗位上的（ ），他们用辛勤的（ ），为我们出行作出了贡献。 7.（ ）是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 8.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，比如（ ）。 9.不同的（ ）给我们带来不一样的体验。 10.（ ）的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。 11.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得（ ）起来 ,（ ）早已成为平常事。 12.人们在出行时有（ ）的选择,不同的（ ）给我们带来了不 一样的体验。 13.在不同条件下,每种交通工具各有各的（ ）。人们可以根据不同（ ）选择不同的交通工具。 14.交通的（ ）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。 15.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人 员,他们用辛勤的劳动,为我们（ ）作出了贡献。 16.无论你生活在（ ）还是（ ）,都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。 二、选择题 1.运输量大、适合长途运输、速度较快的交通方式是（ ）。 A.航空运输 B.公路运输 C.铁路运输 D.海洋运输 2.下列交通工具中,运输量最小的是（ ）。 A.飞机 B.吉普车 C.火车 D.轮船 3.从秦皇岛运一批煤炭到连云港,最划算的运输方式是（ ）。 A.公路运输 B.铁路运输 C.水路运输 D.航空运输 4.你平时上学不会乘坐的交通 工具是（ ）。 A.自行车 B.小汽车 C.飞机 D.三轮车 5.下列交通工具中,速度快且不受地形影响的 是（ ）。 A.汽车 B.自行车 C.飞机 D.游艇 6.下列工作人员中,在交通系统工作的是（ ）。 A.货车司机 B.超市售货员 C.商场保安 D.教师 7.北京某医院急需从深圳购买一批药品,可以通过（ ）运输。 A.汽车 B.飞机 C.轮船 D.自行车 8.下列说法正确的是（ ）。 A.乘坐轮船旅游是最合适的交通方式 B.我们选择交通 工具时应该根据实际需求 C.小丽上学时每天乘坐火车 D.所有学生都步行上学 9.（ ）是既方便又准时的地下交通工具,逐渐成为人们出行的首选。 A.地铁 B.汽车 C.公交车 D.有轨电车 10.关于村村通路 ,下列说法错误的是（ ）。 A.出行更方便了 B.日子更穷了 C.经济发展了 D.节约了时间 11.李叔叔从福建出发去北京，乘坐（ ）能让他最快到达北京。 A.汽车 B.火车 C.飞机 12.国际国内的远程出行，选择（ ）速度最快。 A.火车 B.汽车 C.飞机 13.适合运送石油和天然气的运输方式是（ ）。 A.铁路运输 B.公路运输 C.管道运输 14.关于四通八达的交通，以下哪种说法是错误的？（ ） A.每种交通工具各有各的优势 B.