2《峨日朵雪峰之侧》-【语文一起课件】高中语文必修上册同步PPT课件（统编版2019）

用攀登的姿态，诠释青春的坚毅 01 学习目标 语言建构与运用： 理解重要句子的含义， 把握诗歌内容。 02 思维发展与提升： 分析诗歌中对比、象征等艺术手法，提升诗歌鉴赏水平。 03 审美鉴赏与创造： 赏析诗中塑造的众多审美意象，感受凝重壮美的艺术氛围。 04 文化传承与理解： 理解诗人对生命本真的追寻以及歌颂生命的伟大情怀。 那踏着蚀洞斑驳的岩原跛行的瘦马，那从北斗星空之侧悄然轧过的高车，那披毛牴角豪天悲血的月下野牛，那牧羊妇捧起熏沐的香炉，那远行的鹤阵在清越的嘎嘎长唳，那帐房烟熏火燎的灶头上的黄铜茶炊，那峨日朵雪峰飞逝的雄鹰…… 这一切在他笔下元气淋漓，从青海高原的开阔、粗犷和忧伤中，沛然而出一种丰富而博大的生命意识。他就是被称为“诗人中的诗人”的昌耀。 情境导入 读他的诗如同徐徐打开一幅色彩斑斓的高原油画长卷。那雪山、草原、河流、戈壁，恢弘大气，摄人心魄。 今天，让我们跟随诗人的《峨日朵雪峰之侧》，开启一场攀登之旅。 情境导入 作者简介 Chang Yao 昌耀（1936年－2000年），原名王昌耀，湖南省桃源县人，诗人。 1950年参军，1951年春赴朝鲜作战，其间曾两度回国参加文化培训。 1953年“停战协定”签字前十余日，身负重伤，从此永远离开了部队。 1955年赴青海参加大西北开发。 1957年因一首短诗被定为右派，遭受了二十余年的坎坷与磨难。 1979年重返文坛，任青海省作协副主席、荣誉主席，专业作家。 1985年加入中国作家协会。著有《昌耀抒情诗集》、 《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。 他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人” “最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一” “当代诗歌史上的一个传奇”。 写作背景 1957年，昌耀因诗作《林中试笛》被打成右派，此后仅得以一“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦，1962年昌耀已陷入冷寂和沉闷了，由此，他得以以理智和清醒，观照和揣度个体生命及周围的世界：这便是他的短诗《峨日朵雪峰之侧》产生的外在机缘和直接意图。 写这首诗的时候，昌耀受到了不公正的待遇，正在接受劳动改造。但是，诗人并没有消沉，而是保持着坚定的信念，对生活的热爱。坎坷的命运和艰苦的生活，磨砺了诗人的意志，更是砥砺了诗人的思想。 解题 峨日朵雪峰 “峨日朵”是现在的青海省海北藏族自治州祁连县的峨堡镇，而“峨日朵”则应该是当地老百姓“峨堡”的发语词。那么，“峨日朵雪峰”便是峨堡镇境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的命名，只是诗人采用作为诗中一个如画的诗作之远景而已。 Lang Du Shi Ge Ru Qing Ru Jing 朗读诗歌，入情入境 活动一： 初读正音 01 02 03 嚣：xiāo，喧哗 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙血滴 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣 楔：xiē，捶打 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙血滴 罅隙：xià xì，裂缝，缝隙 如果用一两个词语形容这首诗的风格，你会想到什么词语？ 诗人前期的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。 节制 内敛 沉思 理智 冷静 清醒 初读感知，揣摩诗意 写勇士登山时见到的壮观景象及战胜险情的生命体验。 这是/我此刻/仅能征服的/高度了： 我/小心地/探出/前额， 惊异于/薄壁那边  朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳  正/决然跃入一片/引力无穷的  山海。石砾/不时滑坡， 引动/棕色深渊/自上而下的/一派嚣鸣，  像军旅远去的/喊杀声。  我的指关节/铆钉一样/揳入/巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的/千层掌鞋底/渗出。 初读感知，揣摩诗意 借这个高度上的蜘蛛表达对生命力的赞颂。 啊，真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。 在锈蚀的/岩壁， 但有一只/小得可怜的/蜘蛛  与我一同/默享着/这大自然赐予的  快慰。  Chu Shi Deng Shan Zhe Xing Xiang 初识登山者形象 活动二： 诗中的“我”是什么人？“我”在做什么？ “这是我此刻仅能征服的高度了。” 表明“我”登山者的身份。 “仅能”写出“我”的高度理智与清醒。 “我”登上的高度并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的。 诗中的“我”是什么人？“我”在做什么？ “我小心地探出前额” “小心”：所处环境的险要。写出了此刻的“我”谨小慎微，如履薄冰。 “惊异于薄壁那边。” “惊异”：写出“我”对自然、对生命的赞叹！ Jie Du Yi Xiang,Shang Deng Shan Zhi Jing 解读意象，赏登山之景 活动三： 这首诗写了哪些意象？这些意象具有怎样