欲知大道，必先为史 导言课课件--2022-2023学年高教版中职高一中国历史全一册

《中国历史》课堂要求： 1.做好课前准备： 预备铃回到座位 把历史书准备好，把其他科目的书作业本试卷等放地下。 把手机、耳机、手表等电子产品收好。 2.课堂认真听讲，积极互动。 《中国历史》考核要求：平时成绩+期末考核 1.平时成绩的打分会参考课堂表现、课堂互动及平时作业。 2.课堂回答问题正确，互动较多，平时作业优秀的皆有加分。 3.无故缺勤作业，做与课堂无关的事情（睡觉，玩电子设备等） 第一次2分，第二次4分，第三次8分.....以此类推 4.如有不礼貌行为如顶撞，辱骂等分数大打折扣 5.期末考核大部分来自课堂提问与互动中的原题 尊重 2 目 录 CONTENTS 肆 叁 贰 壹 何所谓史 学史何用 中国历史 学史方法 肆 史学常识 3 何所谓史 2022年我们见证历史！ 新冠疫情蔓延 清远特大供水 南京寺庙中供奉侵华日军战犯的牌位 MU5725航班失事 元宇宙 经济增长放缓 世界经济动荡 油价暴涨 接种疫苗 上海疫情 北京冬奥会 俄乌冲突 安倍晋三遇刺身亡 摆烂 内卷 栓Q 上海疫情反复 谷爱凌 美国在乌克兰的生化实验室 冰墩墩 香港疫情 乡村振兴 佩洛西窜台事件 接种疫苗 居家隔离 4 历史记“疫” 01 KEY WORD KEY WORD KEY WORD KEY WORD 10.战场之外的战争：1918年大流感。 根据史料记载，1918年，我国从南方到北方多个地方也陆续爆发了疫情，由于当时病因未明，患病者普遍出现“足软头晕”、“身热咳呛”、“周身骨痛”等症状，而且传播迅速，被老百姓叫做“五日瘟”、“风瘟”。当时，由于北洋政府内部混乱，公共卫生体系落后，疫情发展非常严重，大流感也侵袭了台湾，在当地造成约4万余人死亡。虽然当时，地方政府组织人们利用中药防治流感，起到了重要作用，使得病死率远低于欧洲和美国，但仍然有数百万人因为感染而死亡。 01 KEY WORD KEY WORD KEY WORD KEY WORD 十四世纪四五十年代，对于欧洲来说，是一个极为悲惨的时期。从1347至1353年，席卷整个欧洲的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，夺走了2500万欧洲人的性命，占当时欧洲总人口的1/3。而发生在20世纪，堪称人类史上最为惨烈的第二次世界大战，欧洲因战争而死去的总人数为其人口的5%。足以看出这场瘟疫给欧洲人民带来的灾难。这场瘟疫在很多文献中被记作“黑死病”。 欧洲中世纪大瘟疫——黑死病 根据史料记载，1918年，我国从南方到北方多个地方也陆续爆发了疫情，由于当时病因未明，患病者普遍出现“足软头晕”、“身热咳呛”、“周身骨痛”等症状，而且传播迅速，被老百姓叫做“五日瘟”、“风瘟”。当时，由于北洋政府内部混乱，公共卫生体系落后，疫情发展非常严重，大流感也侵袭了台湾，在当地造成约4万余人死亡。虽然当时，地方政府组织人们利用中药防治流感，起到了重要作用，使得病死率远低于欧洲和美国，但仍然有数百万人因为感染而死亡。 01 KEY WORD KEY WORD KEY WORD KEY WORD 在1918年-1920年，这次流感造成了全世界大约6亿人感染，2000万-5000万人死亡（当时全世界人口约17亿），其全球平均致死率约2.5%，远高于普通流感的0.1%，日本有2300万人患病（当时总人口5500万），有记录的死亡人数约39万 人，当时美国仅在1918年10月就死亡了近20万人。 1918年大流感——一场改变了世界的瘟疫 大流感爆发后，正处于第一次世界大战中的许多欧洲国家 包括美国，为了避免民众恐慌，采取了封锁消息的措施，再加上 当时军队调运、人员流动频繁，医疗物质紧缺，卫生状况糟糕， 导致流感病毒迅速传播，并且破坏严重。西班牙作为中立国， 政府并没有隐瞒疫情，媒体能够公开报道，由于当时的西班牙 国王也感染了该病，各国媒体更加添油加醋地报道，把这场人 类共同的灾难加上了“西班牙大流感”的名称，西班牙因此背 锅近百年。 根据史料记载，1918年，我国从南方到北方多个地方也陆续爆发了疫情，由于当时病因未明，患病者普遍出现“足软头晕”、“身热咳呛”、“周身骨痛”等症状，而且传播迅速，被老百姓叫做“五日瘟”、“风瘟”。当时，由于北洋政府内部混乱，公共卫生体系落后，疫情发展非常严重，大流感也侵袭了台湾，在当地造成约4万余人死亡。虽然当时，地方政府组织人们利用中药防治流感，起到了重要作用，使得病死率远低于欧洲和美国，但仍然有数百万人因为感染而死亡。 在现代社会中，中国曾经为世界的医疗卫生做出哪些贡献呢？并说说中国取得抗疫成就的原因 学生结合“新冠”的亲身经历，可以回答出：居家隔离、戴口罩、测量体温、出行使用健康码等等的关键词。 “人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此