内容正文:
彩色的梦
cǎi
mèng
hé liáo píng
铅笔盒 聊天 草坪
bān yù cong
苹果般 葱郁 烟囱
jīng dīng níng
精灵 叮 咛
铅笔盒 聊天 草坪
苹果般 葱郁 烟囱
精灵 叮咛
盒 聊 坪
囱 郁 般
精 叮 咛
饭盒 无聊 土坪
忧郁 前囱 一般
精明 叮咬 闲聊
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字
词
学
习
彩色的梦 聊天 铅笔盒
草坪 葱郁 烟囱
一般 精灵 叮咛
拉手
彩色
苹果
精灵
森林
美梦
机灵
叮咛
烟囱
葱郁
草坪
聊天
铅笔盒
摘苹果
一、复习导入
1.摘苹果游戏识字。(精彩、彩色、机灵、精巧、苹果、森林、结局)
2.同学们,我们继续学习《彩色的梦》,一起探索奇幻梦境吧!
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请认真书写吧!
学习生字
梦
彩
森
拉
苹
结
般
精
灵
0
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想一想其它“纟”的字。
注意偏旁的变形。
注意“彡”的占格
注意“品”形结构。
学写生字
森
般
彩
结
0
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我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬,
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
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空白演示
单击输入您的封面副标题
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!
绿了
红了
蓝了
蓝—得—透—明!
脚尖滑过的地方,
大片的天空,蓝了;
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了,
!
红—得—( )—( )
耀 眼
脚尖滑过的地方,
大片的天空,蓝了;
大朵的野花,红了;大块的草坪,绿了,
绿—得—( )—( )
!
发 亮
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!
脚尖滑过的地方,
, ;
, ;
, ,
!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
苹果般的太阳是怎样的?
状元成才路
状元成才路
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小鸟的歌声真好听,雪松们高兴地鼓掌了,请读出快乐的的感觉!
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大—又红!
“结”指植物生长果实。
小屋的烟囱上结的是什么?
在葱郁的森林里,
雪松们 着手,
小鸟 歌声。
小屋的烟囱上,
一个苹果般的太阳,
又大——又红!
拉
请
留下
结
↗
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有四季风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
我的彩色梦境里还有什么?
哇,我们的诗人真了不起,用彩色铅笔画出了这些多姿多彩的梦,那么我现在问问你们,你们知道这个彩色铅笔是什么吗?
紫葡萄对小草叮咛说:
紫葡萄对河水叮咛说:
彩色的梦
结
构
梳
理
草绿了 花开了 天蓝了
森林葱郁 小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香 水里有水果味
热爱自然
保护自然
课堂练习
一、用“有的……有的……有的……”写句子
1.早晨公园里的人真不少,有的跳广场舞,有的打太极拳,有的扭秧歌。
2.下课了,同学们有的打球,有的跑步,有的丢沙包,大家高兴极了。
二、填上合适的词。
( )的梦 ( )地叮咛
( )的森林 ( )地聊天
( )的歌声 ( )地抚摸
( )的童话 ( )地滑过
香甜、彩色
百般 小声、轻声
亲切 反复
葱郁 茂密
大声 愉快、开心
美妙 悦耳 动听 响亮
轻轻、轻柔
美丽 有趣 神奇
轻轻 慢慢