7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.1自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 一、无法治不自由 诗歌《我是一个任性的孩子》 也许/我是被妈妈宠坏的孩子/我任性/我希望/每一个时刻/都像彩色蜡笔那样美丽/我希望/能在心爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永远不会/流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个淡绿的夜晚和苹果/我想画下早晨/画下露水/所能看见的微笑/…… /我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明/……/我还想画下自己/画下一只树熊/他坐在维多利亚深色的丛林里/坐在安安静静的树枝上/…… 思考：谈谈你对该诗歌的认识 1、自由的含义（P100） 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 2、自由的意义（P99） 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 思考：怎么看待自由？ 3、★如何正确认识自由？（P99-P100） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 自由与法治有何关系呢？ 4、★法治与自由的关系？（P100） ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 有人说：遵守法律就不能享有自由 yes or no？ 5、平等在法律意义上的含义？（P101） ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 一、法眼看平等 思考:平等就是在任何时候都要做到同等情况同等对待？ 6、平等的意义？（P101） ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 圆桌会议享平等 7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103） ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律 课堂总结 自由平等的真谛 无法治不自由 法眼看平等 1.含义 2.意义 3.正确认识自由 4.自由与法治 1.含义 2.意义 3.法律面前人人平等的表现 1、 一只风筝在天上飞,却乞求挣脱线的束缚。线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是 ( ) A.必要的限制是对自由的保护 B.自由不应该设置边界 C.绝对自由是遵守法律的前提 D.自由不需要法治保障 课堂小练 A 2、 某男子因不遵守当地的交通管制规定,在机动车限号期间开被限号车上路，结果被交警处罚。对此他心怀不满，在网络平台上发帖诋毁交警,结果因涉嫌寻衅滋事被警方拘留。该案例警示我们 ( ) A.网络无限,自由有界 B.沉迷网络,影响生活 C.远离网络,保护自我 D.违法行为,必受刑罚 课堂小练 A 道法 作业 大练P103-105 $