13《花钟》（课件）部编版语文三年级下册

花 钟 三年级 下册 1 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 芬 芳 内 醒 强 示 昆 修 建 寿 组 苏 我会写 fēn 易错点 “艹”的横不宜太长；“芬”字的撇捺要写得舒展些。 芬 fāng “艹”的横不宜太长；“分”的撇捺要写得舒展些。 芳 nèi 形近字 肉（ròu）：肌肉、果肉。 内 xǐng 易错点 “醒”字左边部分是“酉”。 醒 shòu 三横间距均匀，长短不等，中间的横最短，撇起笔在竖中线上，宜长；“寸”的竖钩起笔在横中线上。 寿 sū 易错点 “苏”字下半部分是“办”。 苏 qiáng 多音字 qiǎnɡ 硬要；迫使：～辩|～迫|勉～|～人所难。 jiànɡ 固执；不顺从：倔～| ～嘴。 强 shì 易错点 “示”字上边部分是“二”。 示 kūn 上窄下宽。“ 曰”上宽下窄；“比”左小右大，托住上部。 昆 13 xiū 易错点 “修”字不要漏写中间部分的“丨”。 修 jiàn 易错点 “建”字的部首是“廴”。 建 zǔ 形近字 祖（zǔ）：祖先。 租（zū）：租车。 组 怒放——凋谢 苏醒——昏迷 干燥——湿润 大致——精确 反义词 舒展——伸展 密切——紧密 适宜——适合 淡雅——素雅 近义词 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 这一自然段写了什么内容？ 以昙花为例，说明植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。 举例子 在这一自然段中作者运用了什么修辞手法？ 同学们说一说为什么花儿开放的时间都不同呢？ “有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。” “还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。” 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 运用设问的修辞手法，强调不同的植物开花时间不同的主要原因是与温度、湿度、光照有关。 作者运用什么修辞手法？有什么作用？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ “大致”一词在这段话起什么作用？ “大致”一词看似表意模糊，其实很严谨，是对客观事物的真实反映。 点明“花钟”的真正含义，照应课题。 这段话起什么作用？ 大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，要认真学习自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。 同学们学习过这篇课文，你有什么体会呢？ 本文按照“归纳现象——揭示原因——实际应用”的思路，说明了不同的花会在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留心观察周围事物，勤于思考的好习惯。 课文主题 一、根据课文内容选一选。 课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是(　) ①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。 ②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。 ① 随堂练 二、 选一选（选出词语在句中的正确意思，填序号。) 密切：①（形容词）关系近。 ②（动词）使关系近。 ③（形容词）对问题等重视、照顾的周到 1）集团负责人强调密切两个公司的关系。（ ）        2）万分感谢相关部门的密切配合。 ( ) 3）他们的关系很密切。 （     ）   ① ② ③ 谢谢！下节见！ $