3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

复习回顾 1.整体与部分的辩证关系原理方法论？ 2.事物发展是量变与质变的统一原理及方法论？ 3.事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论？ 生生互提，教师抽查 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 总特征： 实质和核心： 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3.坚持矛盾分析的方法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 　第三课 2 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心 （对立统一规律或矛盾规律） 导入：锁的进化史 思考：为什么锁的功能越来越强大？ 马克思说：“如果没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？” 矛盾是事物发展的源泉和动力！ 阅读课本P36-37页，找出相关问题答案并在课本做好标记。 自主学习 1.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？ 2.矛盾的基本属性有何关系？（区别和联系） 1.矛盾的含义： 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 一、事物发展的源泉和动力 注意: 哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾 逻辑矛盾：“自相矛盾” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾：对立和统一 准确理解把握矛盾的含义：“事物内部” 如： 教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政，等等。 矛盾就是对立统一，要求用对立统一的观点看问题。 P40目题 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 2.矛盾的基本属性： 相互威胁——对立属性（斗争性） 相互平衡——统一属性（同一性） P36第一段 一、事物发展的源泉和动力 A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体中。 ①矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾的同一性 （1）区别： “你离不开我，我离不开你” 一、事物发展的源泉和动力 例如： 没有黑，就无所谓白；没有长，无所谓短； 没有丑，也无所谓美；没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误；没有先进，就没有落后； 2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系） A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体中。 ①矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾的同一性 B.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 P37第一段 “你中有我，我中有你” “你离不开我，我离不开你” 一、事物发展的源泉和动力 你变成我，我变成你” （1）区别： 2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系） 矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。 失败是成功之母 （失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福 （坏事可转化为好事） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源） 塞翁失马,焉知非福 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 攻与守 缺点与优点 美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 苦与乐、成功与失败 教与学 只要是“截然相反”的事物一定是矛盾的吗？ 两个事物必须处于一个统一体当中，才构成矛盾。 ②矛盾的斗争性:是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，也不成其为矛盾了。 请根据矛盾的“斗争性”含义填空 喜—— 攻—— 强—— 深—— 吸引—— 遗传—— 权利—— 战争—— 悲 排斥 变异 义务 和平 浅 弱 守 思考 试一试 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相随 3.你中有我，我中有你 4.乐极生悲 5.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾同一性， 矛盾双方依赖 矛盾同一性，相互贯通 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和