2.认识多位数（基础版）-2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习（苏教版）

2.认识多位数（基础版） 2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习 知识梳理 一、认识亿以内的数。 1、认识整万数。 一万一万地数，10个一万是十万；十万十万地数，10个十万是一百万；一百万一百万地数，10个一百万是一千万，相邻两个计数单位之间的进率是10。 2、整万数的读写。 整万数的含义：整万数就表示有多少个万。 整万数的读写：读数时先去掉末尾的4个0，前面是多少就读多少，再在后面加一个“万”字；写数时“万”字前面是多少就写多少，再在后面添4个0。 3、数位顺序表。 （1）数位：个位、十位、百位、千位、万位……叫作数位。 （2）计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……叫作计数单位。 4、万级、个级的数的读写方法。 （1）不含0的两级数的读、写方法。 读数时，先读万级，再读个级，万级上的数按照个级上的数的读法去读，在后面加一个“万”字。写数时，由万级到个级依次写出每一位上的数字。 （2）万级、个级末尾有0的数的读、写法。 读数时，万级和个级末尾的0都不读；写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0占位。 （3）万级、个级中间有0的数的读、写法。 读数时，每级中间不管有一个0还是连续几个0，都只读一个“零”；写数时，哪个数位上一个计数单位也米有，就在哪个数位上写0展占位。 二、认识亿以上的数。 1、认识整亿数。 （1）亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿...... （2）整亿数的写法:“亿”字前面是多少就写多少，后面再添8个0。 （3）整亿数的读法:亿级上的数是几就读几亿。 2、含有亿级和万级的数。 读写含有亿级和万级的数时，先分级，四位一级，再从高位起一级一级地读或写，读写法则和亿以内的数的读写法相同。 三、整数比较大小、改写和近似数。 1、把整万数改写成用“万”做单位的数的方法 去掉个级的4个0，同时加上“万”字。 2、把整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法 将亿位后面的8个0省略，换成一个“亿”字。 3、比较数的大小的方法 （1）位数不同时，位数多的那个数就大。 （2）位数相同时，从最高位上的数开始比较，最高位上的数大的那个数就大;如果最高位相同，就比较下一位，依次类推，直到比较出大小为止。也可以将整万数改写成用“万”作单位的数，更方便比较。 4、用“四舍五入法”求近似数的方法。 （1）找准省略的尾数的最高位； （2）尾数的最高位上的数字小于5时，把尾数改成0； （3）尾数的最高位上的数字大于5或等于5，向前一位进1，并把尾数改成0。 5、用“万”或“亿”作单位求一个数的近似数的方法。 (1)用“万”作单位求近似数时，把万位后面尾数的最高位(千位)上的数“四舍五入”，并把尾数用“万”字代替。 (2)用“亿”作单位求近似数时，把亿位后面尾数的最高位(千万位)上的数“四舍五入”，并把尾数用“亿”字代替。 专项练习 一、选择题（每题2分，共16分） 1．据统计，2020年末盐城市人口约8233500人，这个数中的“8”表示（    ）。 A．8个亿 B．8个百万 C．8个十万 D．8个万 2．把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（    ）。 A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定 3．下面各数中，一个“零”也不读的是（    ）。 A．3005600 B．3500600 C．3056000 D．3000056 4．在写数“六十亿零六十”时，两个“6”中间有（    ）个“0”。 A．8 B．7 C．6 5．48□0000000≈48亿，□里最大填（    ）。 A．4 B．5 C．9 D．6 6．五亿有（    ）。 A．50个一万 B．50个一千万 C．50个一百万 D．5个十亿 7．19□324用四舍五入法凑成整万数是190000，□里最小能填（    ）。 A．0 B．4 C．5 D．6 8．据统计，2019年末某市人口约8213500人，这个数中的“8”表示（    ）。 A．8个亿 B．8个百万 C．8个十万 D．8个万 二、填空题（每题2分，共16分） 9．一个八位数，它的最高位上是4，百万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )。 10．61□0945700≈61亿，□里最大能填( )，最小填( )。 11．一个数的千万位上是2，十万位上是6，百位上是8，其他各位上都是0，这个数是( )，读作( )。 12．武汉抗疫初期，中国共产党的基层组织，就广泛发动群众捐钱捐物。仅4个月，就向湖北捐赠资金38930000000元。横线上的数读作( )，省略“亿”后面的尾数约是( )。 13．一万一万地数，与80万相邻