第8周 教案-中职《计算机网络基础》教案

教案（首页） 授课日期 第8周 授课班级 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名 称 构建办公网络 使用教具 多媒体设备 教学目的 知识目标： 1. 掌握组建办公局域网的设备和基本配置方法； 1. 掌握组建办公局域网过程中的检查及故障排除的方法； 技能目标： 1. 掌握基本局域网的组建过程和方法 1. 掌握IP地址的配置方法； 情感目标： 1. 通过实际操作理解网络实验的流程和方法； 掌握处理问题、解决故障的基本方法和步骤 教学重点 1. 网络中设备的选择及IP地址的配置方法； 1. 网络中故障的排除及检测方法； 教学难点 网络环境的分析及配置的流程 更新、补 充、删节 内 容 无 课外作业 P22 填空题1,3 问答题 观察题1 教学后记 学生通过讲解和在实验室的实际操作，对本章内容有了一点的了解。 板 书 设 计 一、情景分析 二、拓扑分析 三、IP分析 四、文件共享设置 五、具体配置过程 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 教案（续页） 课 堂 教 学 安 排 主要教学内容及步骤 备 注 【复习】 1. 双绞线的种类及制作方法步骤； 1. 组建一办公局域网所使用的常见设备； 【引入】 通过前面的学习，我们已经掌握了网络的基本概念，掌握了网络组建所需的设备和基本的步骤，如何能够按照要求，一步步的设计出计算机网络呢，我们这次课，通过一具体的实例来了解一下。 【新授】 情景介绍 一、硬件分析 根据对所需完成任务的描述和已有的理论知识，要解决设计部所提出的问题，最简单、最经济的方法就是将这三台计算机通过双绞线和交换机，先组成一个100BASE-T的局域网。因此完成此任务所需的硬件设备主要有： 表4-2 组建此局域网所需设备情况 设备名称 作用 主要性能及参数 数量 交换机 提供数据转发的中央节点 8口或者16口，10 M/100 Mbps自适应 一台 网卡 计算机数据的发出和接受 PCI插槽，RJ-45接口，10 M/100 Mbps自适应 三块 双绞线 提供计算机与交换机之间数据的传输 UTP五类线，100 Mbps 三根，具体长度由施工环境决定 二、拓扑分析 此网络计算机数量相对较少，而且需要集中控制和管理，同时考虑到未来网络的扩充，所以可以采用星型拓扑结构，使用交换机作为中央节点，每台计算机通过双绞线与交换机相连，具体拓扑结构如图所示。 三、IP分析 由于此网络是单位内部使用，同时涉及到的计算机仅仅有3台，即使考虑后期扩充，选择C类网络也是够用的。同时考虑到后期将办公室网络接入Internet的需要，可以使用C类的保留地址即可。设计时，要保证网络中每台计算机都属于同一个网段。此网络所使用的网段为192.168.0.0/24，各计算机IP地址如下表所示。 表4-3 各计算机IP地址情况一览表 计算机 IP地址 子网掩码 A1 192.168.0.1 255.255.255.0 A2 192.168.0.2 255.255.255.0 A3 192.168.0.3 255.255.255.0 四、文件共享设置 根据任务要求，在组建好局域网之后，可以在计算机A1中设置一个共享文件夹，所需要共享的文件均可以通过此文件夹进行传输。同时，为了保证计算机使用的安全性，可以对每台计算机的管理员用户设置一个密码，同时新建一个用户，通过此用户来保证共享的权限。 五、具体配置过程 见书本P90-94页 【小结】 1. 组建局域网的基本设备和基本过程； 配置过程中的常见故障及排除方法； 教案（首页） 授课日期 第8周 授课班级 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名 称 Internet接入技术 使用教具 多媒体设备 教学目的 知识目标： 1．掌握Internet的基本概念和功能； 2．了解常用的Internet的接入技术 技能目标： 选用合适的方法，通过设置连入Internet中； 情感目标： 根据介绍的知识点，选择符合当地条件的接入方法； 教学重点 1. 常见的Internet的接入方法及比较； 1. Internet的接入设置的基本步骤； 教学难点 Internet的接入设置 更新、补 充、删节 内 容 无 课外作业 1． 什么是拓扑，画出常见的拓扑结构； 1． 对等网和客户端/服务器的网络有什么不同； 2． 分析学校机房的网络要求，并写出其应该选用什么样的拓扑结构； 教学后记 拓扑结构的学习是本部分的重点，由于学生没有什么基础，因