第3章 生态环境保护与国家安全章末综合提升（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（湘教版2019）

湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 思维导图　网络构建 考点整合　专题提能 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 思维导图　网络构建 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 考点整合　专题提能 环境安全问题 1．环境安全与环境安全问题的区别 环境安全是指自然环境所受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内，当环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．影响环境安全临界值的因素——以水质安全为例 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 3．环境安全问题对国家安全的影响 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 4．环境安全问题的类型 类型 形成 危害 实例 突发性环境安全问题 由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致 这类环境安全问题能够在短时间内造成重大危害。大多数事件的影响随着事件的结束而消失，但是，有些事件的影响可能几年甚至几十年内都无法彻底消除，导致环境长期处于不安全状态 2010年墨西哥湾的原油泄漏事故，1986年切尔诺贝利核泄漏带来的影响至今尚未完全消除 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 类型 形成 危害 实例 累积性环境安全问题 由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致 它们需要经历很长时间的累积才能达到产生重大危害的程度。这类环境安全问题一旦发生，其影响会长期存在 农田土壤中的汞、镉、铅等重金属长期累积，使土壤污染程度不断加重，最终导致粮食中的重金属含量超过食用安全标准 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 5.降低环境安全风险的基本途径 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 [典例1]　下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图，回答(1)～(3)题。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (1)关于我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因，表述正确的有 (　　) ①位于地势阶梯的交界处　②降水集中，多暴雨 ③植被破坏严重　④土质疏松，垂直节理发育 ⑤气温年较差与日较差大，风化作用显著 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤ A 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 解析：第(1)题，水土流失的原因主要有自然和人为两个方面，即地势落差大，降水集中且多暴雨，植被破坏，故选A。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)图中五个生态安全战略工程中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是(　　) A．a B．b C．d D．e D 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 解析：第(2)题，a工程所在区域为干旱、半干旱区，地表存在着大面积的沙漠和裸土，主要目的是防治荒漠化；b、d两个生态安全战略工程区位于我国的两大林区，森林资源丰富，都是季风气候，夏季高温多雨，主要目的是保护森林；c工程跨长江和黄河两流域，对减轻两流域中下游地区旱涝灾害都有重要意义；e工程位于三江源地区，应该以保护湿地、涵养水源为主。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)对图中各生态安全战略工程自然环境共同点的描述，符合实际的是 (　　) A．a——草原广布、地表崎岖 B．b——温差大、降水少 C．c——光照充足、风沙大 D．d——气候湿润、林地多 D 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 解析：第(3)题，a工程所在区域为干旱、半干旱区，地表存在着大面积沙漠和裸土，且高原地形表面较平坦；b工程位于东北林区，降水较丰富；c工程跨长江和黄河流域，水土流失较严重；d工程位于我国东南林区，气候湿润，林地多。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 生态修复 1．生态修复的必要性 地球上现存的自然生态系统，包括森林、草原、荒漠、湿地、河湖水 域、海洋，大多处在不同的退化阶段，因而需要不同的对待和处置。 (1)一小部分自然生态系统仍处在比较原始的状态，它们大多处在开发较晚的国家和地区。一方面，由于人类生产和生活的需要，一部分原始生态系统，如原始森林、原始草原，仍将成为人类开发利用的对象。另一方面，由于人类社会生态意识的觉醒，对大部分原始生态系统实施或将要实施封闭式的保护，设立各种自然保护区或各种其他类型的保护地。 湘教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)相当一部分自然生态系统处于轻度退化的状态，如有些森林已残缺稀疏，或转变为天然次生林。对这些生态系统要在优先保护的前提下，加以适当的培育措施(抚育管理、促进更新等)进行生态保育或生态保护。 (3)有一部分自然生态系统已经受到较严重的损伤或破坏，如过度砍伐、过度放牧、过度开垦导致生态系统结构和功