8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长 教学目标 1.了解如何共建一个美好集体。 2.知道在共建美好集体过程中每个人的责任与作用。 3.培养集体荣誉感，自觉争取和维护集体荣誉方面做出自己的努力和贡献。 01如何在共建中尽责？ 02 怎样在担当中成长？ 03 勇于承担责任的意义？ 04 如何勇于承担责任？ 自主学习 在共建中尽责 4 新冠病毒面前，邻水人民战胜此次疫情需要依靠的是哪些人的努力？ 亲爱的市民朋友：当前，我县疫情形势严峻复杂，防控任务艰巨，存不得半点侥幸。为了保护您和家人的身体健康，请您按照县疫情应急指挥部要求，积极主动参加核酸检测，在核酸检测过程中做好个人防护，不要与其他人接触，并全程佩戴好口罩，保持2米以上距离。对拒不配合核酸检测或故意逃避检测引起疫情传播或造成传播风险的将依法追究法律责任。感谢您的理解、支持与配合，让我们同心协力、坚决果断打赢本次疫情阻击战歼灭战。 战胜疫情需要你我共同努力！ 新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 6 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝 思考：请你想想办法，让三个和尚有水喝。 确定共同的目标： 挑水喝 制定挑水的规则： 轮流挑水 确定一个领导者： 创造良好的集体氛围 轮流挑，不争吵，勤快一点 （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 运动会组织协调者，我选谁？ 我选秦伟 他刚刚送给我一个礼物，不选他不够意思。 我选王东 他性和好，善于沟通协调，有责任心。 我选高寒 他体育是班里最好的，这样才有威信。 我选杨帆 我和他关系好，如果他当选，会“罩”着我。 四位候选人中你选谁？如果四位同学分别当选，会对运动会有什么影响？ 体育好 责任心强 组织能力强 善于与人沟通 热心为同学服务 办事讲原则 与自己关系好 你认为运动会组织协调者的标准是什么？ 民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理； 不是打消规则，乃是大家立法守法； 不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 -陶行知 自治精神的表现 合作探究 ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 11 那么在我们小组的成长过程中，我们应该创造怎样的集体氛围呢？ 八卦 萎靡不振 造谣 暴力 嘲讽 12 ⑤ 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 总结：1、怎样在共建中尽责？（共建集体需要做些什么） （1）共同确定愿景和目标。 （2）共同商定集体的规则与制度内容。 （3）发扬“自治”精神。 （4）共同创造良好的集体氛围。 具体要求 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 总体要求 在担当中成长 02 15 2、怎样在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。（主人翁意识） 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 在担当中成长 探究活动 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。P80 17 北京时间4月13日，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛中国女足对阵韩国女足的次回合比赛在苏州奥体中心举行。本场比赛90分钟内中国女足和韩国女足打成1:2，双方总比分3:3进入加时，加时赛中王霜破门，中国女足最终以总比分4:3击败对手，获得东京奥运资格！ 在担当中成长 探究活动 球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了……赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢” 思考：你觉得小丽班级球员赛后的心情如何？从中得到哪些启示？ 思考：你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ 虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当，已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 19 ④勇于担责，