第五节 力的合成与分解（练习）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版电工电子类）

力的合成与分解 一、力的合成与分解 1．如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为、两个力，下列结论正确的是（　　） A．是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、、、四个力作用 C．物体受重力mg、弹力和摩擦力作用 D．、、三个力的作用效果跟mg、两个力的作用效果相同 2．如图所示，光滑斜面的倾角为，有两个相同的小球分别被光滑挡板挡住。挡板A沿竖直方向，挡板B垂直于斜面，斜面受到a、b两小球的压力大小之比是多少（　　） A． B． C． D． 3．用轻质细绳系住一小球，小球静止在光滑斜面上，如图所示，1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向。若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力，下列叙述中正确的是（　　） A．将小球的重力沿1和5方向分解 B．将小球的重力沿2和5方向分解 C．将小球的重力沿3和5方向分解 D．将小球的重力沿3和2方向分解 4．如图，用M、N两个弹簧秤在O点作用两个力，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持两力合力不变且始终沿虚线方向，可采用的办法是（　　） A．减小N的示数同时减小β角 B．减小N的示数同时增大β角 C．增大N的示数同时增大β角 D．增大N的示数同时减小β角 5．将一重为G的铅球放在倾角为50°的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态。不考虑铅球受到的摩擦力，铅球对挡板的压力为、对斜面的压力为，则（    ） A． B． C． D． 6．如图所示，质量为的物体放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数，g取。当物体做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．牵引力F的最小值为 B．牵引力F的最小值为 C．最小牵引力F与水平面的夹角为 D．最小牵引力F与水平面的夹角为 7．梅州的非物质文化遗产有不少，兴宁花灯就是其中一种，它与北京宫灯是一脉相承，始于宋代，流行于明清，是传承了上千年的客家传统习俗，花灯用四条长度相同、承受能力相同的绳子高高吊起，如图所示，绳子与竖直方向夹角为，花灯质量为m，则下列说法正确的是（    ） A．每条绳子的拉力均相同 B．增大绳子与竖直方向的夹角，花灯受的合外力增大 C．绳子拉力的合力方向为竖直方向 D．绳子长一些更易断 8．如图所示，甲、乙两位同学用同样大小的力提着一个水桶，水桶在空中处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．大小都等于水桶重力的一半 B．与竖直方向的夹角相等 C．减小与的夹角，大小不变 D．减小与的夹角，的合力变大 9．如图所示，五个共点力的合力为0，现在保持其他力不变，进行如下操作，其中正确的是（　　） A．如果撤去，物体所受合力大小为，方向和方向相反 B．如果将减半，合力大小为 C．如果将逆时针旋转90°，合力大小将变为 D．如果将逆时针旋转180°，合力大小将变为 10．如图所示，用一根轻质细绳将一幅画框对称悬挂在墙壁上，下列哪种方案一定能减小细绳上拉力（　　） A．只增大挂钉间距离 B．只缩短轻绳长度 C．增大挂钉间距离，同时增加轻绳长度 D．减小挂钉间距离，同时增加轻绳长度 11．如图，耕地过程中，耕索与竖直方向成角，牛通过耕索拉犁的力为F，犁对耕索的拉力为T，忽略耕索质量，则（　　） A．耕索对犁拉力的水平分力为 B．耕索对犁拉力的竖直分力为 C．犁匀速前进时，F和T的合力为零 D．犁加速前进时，有 12．两个共点力的大小分别为5N和10N，则这两个力的合力大小可能为（　　） A．50N B．20N C．5N D．0 13．一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（　　） A． B． C． D． 14．如图所示，物体在恒力F=20N的作用下，在水平面上运动，恒力F与水平面的夹角，，，恒力F沿水平方向的分力大小F，沿竖直方向的分力大小Fy，关于这两个分力的大小，正确的是（　　） A．F=12N B．F=16N C．F=12N D．F=16N 15．下列关于合力和分力的说法正确的是（　　） A．将一个已知力分解，若已知一个分力的大小和方向，有唯一解 B．合力大小可能小于分力大小 C．两个分力大小一定，其夹角越大，合力越大 D．3N、4N、5N的三个力合成的最小值为 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 力的合成与分解 一、力的合成与分解 1．如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为、两个力，下列结论正确的是（　　） A．是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、、、四个力作用 C．物体受重力mg、弹力和摩擦力作用 D．、、三个力的作用效果跟mg、两个力的作用效果相同 【答案】D 【详解】斜面光滑，则物体受重力mg、和弹力作用，、