第5章 第1节 人类面临的主要环境问题（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（湘教版2019）

第一节　人类面临的主要环境问题 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程标准 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 核心素养 1.依据图表资料，结合人口数量的增长与资源供给量间的矛盾，了解环境问题的含义和类型。(区域认知＋综合思维) 2．运用示意图和有关资料，结合案例，分析当今世界面临的主要环境问题的形成原因及危害。(综合思维＋地理实践力) 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 核心素养 3．结合示意图，探讨生态环境与人口分布的关系。(地理实践力＋人地协调观) 4．结合实例，探讨治理环境问题的有效措施。(地理实践力＋人地协调观) 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 刷习题 巩固提升 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 一 环境问题的概念与类型 1．概念：指由自然界或 作用于人们周围的环境，引起_________下降或 失调，以及这种变化反过来对 的生产生活产生不利影响的现象。 人类活动 环境质量 生态 人类 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 2．分类 环境污染 资源短缺 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 3．形成原因 随着 的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏也越来越严重。 社会生产力 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 [思考]　每年冬春季节，我国北方地区频繁出现的沙尘暴是哪种环境问题的反映？ 提示：沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏导致的荒漠化产生的，属于生态破坏问题。 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 [判断] (1)人类在环境中的不合理活动必然导致环境问题。( ) (2)人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力，会出现生态破坏。( ) (3)目前，酸雨问题已成为全球性环境问题。( ) (4)发达国家目前面临的主要环境问题是生态破坏。( ) × × √ × 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 二 主要环境问题 (一)资源短缺 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 (二)生态破坏 近几个世纪以来，人类大规模的 活动明显加快了地球上物种灭绝的速度，使生物多样性遭到严重破坏。 社会生产 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 (三)环境污染 1．含义：指人类生产生活过程中产生 ，引起 下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。 有害物质 环境质量 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 2．几种主要污染类型 分类 主要污染物 危害 大气 污染 、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及 颗粒物等 影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和_____等 水污染 生活污水、工业废水、______、化肥及畜禽粪便等 影响水的有效利用，危害人体健康或破坏 ，造成_________ 二氧化硫 可吸入 农药 生态环境 水质恶化 酸雨 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 分类 主要污染物 危害 土壤 污染 工矿企业排出的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等 使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤功能失调、_________ 海洋 污染 污染源很多 损害海洋生物、危害人类健康、妨碍 、降低海洋环境______ 质量下降 海洋活动 质量 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 [连线]　将下列现象与其反映的环境问题正确连线。 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 [思考]　我国已经有多年没有在野外观测到华南虎了，这说明了什么环境问题？ 提示：生态破坏，导致生物多样性受损。 湘教地理·必修第二册 返回导航 下页 上页 世代居住在沙漠边缘的麦盖提县库木库萨尔乡尤库日塔瓦尔克斯克村的村民擦着脸上的汗水说：“过去我最怕刮风了，一刮起沙尘来，风沙特别大，沙子就进了土房子的门窗，堆满房顶，房子也没法住了，庄稼也被风沙吹跑了，地也没法种了，只能搬家……” 探究一　环境问题的概念与类型 湘教地理·