第2单元 第1节 碳排放与环境安全（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（鲁教版2019）

第一节　碳排放与环境安全 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程 标准 运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说出碳减排国际合作的重要性。 核心 素养 1.运用图表，说出自然地理环境中碳循环与温室效应的关系。 (区域认知) 2．结合资料，分析碳排放对环境的影响，理解人类活动对全球气候变暖的影响。(地理实践力) 3．结合资料，说出碳减排国际合作的重要性，树立节能减排保护环境的意识。(人地协调观) 4．运用资料，了解碳减排中的中国贡献，了解中国所采取的行动。(综合思维) 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固提升 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 一 自然界的碳循环与温室效应 1．碳循环 碳元素不断地在大气圈、水圈、岩石圈以及________之间进行转移和交换，构成了自然界的碳循环。 生物圈　 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 5 2．碳循环过程 工业排放　 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 3．温室效应 近地面大气中的二氧化碳和水汽等吸收________________，并通过____________将热量返还给地面。人们把大气的这种保温作用称为温室效应。 地面长波辐射　 大气逆辐射 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 [微思考]　碳元素在不同圈层的主要存在形式都是什么？ 提示：大气圈：主要是二氧化碳和甲烷等形式。水圈：主要是溶解碳酸盐等形式。生物圈：主要是有机物的形式。岩石圈：主要是碳酸盐岩和化石矿产的形式。 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 二 碳排放对环境的影响 贮存　 地表水域　 溶解　 碳平衡　 全球气候变暖 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 三 碳减排中的国际合作 1．______________的责任 (1)应对气候变化是全球共同的责任。 共同但有区别 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)区别 类型 责任 原因 发达 国家 有义务在碳减排国际合作中承担_______的责任 大气中人为增加的二氧化碳主要是由发达国家的________产生的，广大发展中国家在很大程度上是受害者。到目前为止，发达国家人均碳排放量仍是世界上最多的。此外，发达国家还通过__________的方式进行碳转移，这将进一步加重发展中国家的环境污染和碳减排负担 更多　 工业化　 产业转移　 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 类型 责任 原因 发展 中国 家 应妥善处理经济发展和________的关系 发展中国家人口数量大、贫困人口多，综合国力普遍较弱，未来较长一段时期内都将处于经济社会发展期，碳排放总量增长趋势在短期内难以逆转 碳排放 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 [判断] 1．碳减排必须采取全球性行动才能实现。(　　) 2．目前，发展中国家是世界上人均碳排放量最多的。(　　) 3．资金和技术是应对全球气候变暖的重要保障。(　　) 4．植树造林是减少温室气体排放的重要措施之一。(　　) √ × √ × 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．国际合作中的碳交易 (1)碳交易：为了平衡各国利益，鼓励减少二氧化碳排放，____________把二氧化碳排放权确定为一种商品，并在国家或地区间建立起二氧化碳________的“交易机制”，简称碳交易。 (2)原则：为体现________原则，《京都议定书》对已经签署协议的发达国家的碳减排额有定量的强制要求，对发展中国家则没有。 《京都议定书》　 排放权　 公平性 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)要求：发达国家为了在规定时间内完成碳减排指标，可以通过__________等措施帮助发展中国家实现碳减排，也可通过______发展中国家的碳减排额抵消自身的碳减排指标。 技术援助　 购买 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 3．碳减排中的中国贡献 ●中国的承诺 承诺中国二氧化碳排放2030年左右达到峰值并争取尽早实现，2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%～65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。这一承诺充分体现了大国的担当与自信。 鲁教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 ●中国的合作 我国积极参与________________，推进气候变化、清洁能源、生态保护、低碳智慧型城市建设等领域的国际合作，为构建公平合理、合作共赢的