内容正文:
第一节 自然资源与人类活动
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目标呈现·预习导读
课程标准 结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。
核心素养 1.了解自然资源的概念、属性和分类,理解自然资源可再生的相对性。
(综合思维)
2.结合实例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量、分布与人类活动的关系。(地理实践力、区域认知)
3.了解资源安全的概念和意义,分析维护资源安全采取的措施。(综合思维)
4.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性,学会辩证地看待问题,懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则。(人地协调观)
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主干知识·宏观把握
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固提升
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一 认识自然资源
1.定义:自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并__________的自然环境要素的总称,主要包括土地资源、气候资源、______资源、生物资源、矿产资源、__________资源等。
2.作用:自然资源为人类提供了物质、能量和________。
产生价值
水
海洋空间
空间
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5
3.类型:人们按照自然资源是否可以____________,将其划分为可再生资源和非可再生资源两大类。
类型 种类 特征
可再生
资源 主要包括________资源、水资源、气候资源、________资源等 在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、___________。但是,再生条件一旦发生改变或遭到破坏,可再生资源的再生能力就会减弱,甚至终止
更新或再生
土地
生物
循环利用
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类型 种类 特征
非可再生资源 主要是指________资源,包括金属矿产、非金属矿产和________矿产 ________资源是在一定区域、一定地质条件下,经历漫长的________历史时期形成的,在________历史时期几乎不可能再生
矿产
能源
矿产
地质
人类
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4.战略性矿产资源
某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和____________具有重要战略意义,对经济安全、_______安全以及经济社会_________发展等有着重要影响和制约作用。
国际竞争力
国防
可持续
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[判断]
1.电力资源属于自然资源。( )
2.随着生产力的发展,人类利用自然资源的范围日益广泛。( )
3.可再生资源一定是取之不尽、用之不竭的。( )
4.可再生资源可以无限制地开发利用。( )
×
√
×
×
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二 自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
自然资源与人类活动的关系是双向的。一方面,自然资源的数量、质量、空间分布对人类社会发展具有支撑和________作用;另一方面,人类活动对自然资源的数量、质量、空间分布也产生重要影响。
约束
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项目 内容 案例 与人类活动的关系
对人类的影响 人类对自然资源的影响
自然资源的数量 自然资源的数量是指自然资源的_______或可利用量,决定了自然资源的可开发和可利用规模。自然资源的数量对人类活动的影响,不仅体现在资源总量上,还体现在资源_____与结构、_________________等方面 矿产资源 矿产资源的数量影响着资源的开采利用规模、生产年限和__________,进而影响区域经济发展 随着世界人口迅猛增长,工业化、城市化进程加快,人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至____,许多资源型城市的持续发展因矿产资源数量减少而面临困难
蓄积量
种类
人均资源占有量
资金投入
枯竭
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项目 内容 案例 与人类活动的关系
对人类的影响 人类对自然资源的影响
自然资源的质量 自然资源的质量是指在一定社会经济技术条件下,各种自然资源满足人类和社会环境需要的_________,或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征 土地资源 土地资源的质量包括地表形态、气候条件、_________、土地_____状况、土地____条件等方面。
土地资源的质量决定了人们开发利用土地时的难度和_____。同时,土地资源的质量也影响着土地利用类型和_