第3单元 单元活动 学用图层叠加分析法（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（鲁教版2019）

单元活动　学用图层叠加分析法 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程标准 通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。 核心 素养 1.结合某区域图层，分析该区域的地理事物分布特点。(区域认知) 2．运用图层图示，分析图中各地理事物之间的相互关系。 (综合思维) 3．运用图层叠加分析法，绘制不同类型的图层，分析现实生活中的具体事例。(人地协调观) 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 提升能力 通关集训 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 一 地理图层叠加分析法 1．定义：图层叠加分析法是应用_______________的图层概念和技术，探索地理原理，研究地理问题的新手段、新方法。 2．优点 (1)有助于对__________进行分析研究。 (2)具有________、形象性和可操作性。 地理信息系统 复杂因素 直观性 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 5 3．制作地理图层的基本步骤如下： (1)用图层对复杂的__________进行分类。 (2)将不同类型的信息按相同比例尺分别描绘在透明背景的图层上，制成一系列__________。 (3)将所绘图层__________，显示出较完整的地理信息。 地理信息 专题地图 对位叠加 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [思考]　甲图为一幅具有林木、河流和住房的景观图，乙图是根据该图而建立的空间数据模型。你能说出乙图中字母代表的含义吗？ 提示：r为河流，s为林木，h为住房。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 二 地理图层叠加分析法的应用 1．应用：探究和解决较复杂的______问题。 2．举例：以城镇作为参照，将“水体图层”与“路网规划图层”相互叠加，圈定______位置。 地理 建桥 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 三 动手做：应用图层叠加分析法，模拟在城区租房 1．城区租房：应关注房屋所在地的__________。 2．考虑条件 (1)出行便利，环境不喧闹——距交通主干道200米以外的区域。 (2)方便购物——距商店及农贸市场500米以内的区域。 (3)便于子女就近上学——距学校1 000米以内的区域。 最后图层叠加，找出符合租房条件的区域。 3．最后结果：实地考察，根据房屋面积、______、朝向及租金价格等，作出决定。 地理位置 户型 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 探究点　地理图层叠加分析法的应用   目前，城市垃圾问题已日益成为困扰世 界各国城市发展的重要问题，而卫生填埋场 是世界各国处理垃圾的主要方式，地理信息 系统用于垃圾填埋场的选址，具有很好的优 势。下图是以江苏省南部城市为例，经GIS图 层叠加分析转换为多边形矢量数据后，得到 的垃圾填埋场候选区域分布图。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [问题探究] 1．简述GIS图层叠加分析在垃圾填埋场选址中的应用。 (综合思维＋地理实践力) 提示：首先根据垃圾填埋场的限制性因素，如地质环境条件、土壤、水系、风向等自然地理条件、交通运输条件、居民区分布、社会经济法律条件等制作成各个图层。其次，对图层进行叠加，计算出适宜性的数值或区域。最后确定垃圾填埋场的选址。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 2．相对于传统的选址方法，GIS技术用于垃圾填埋场选址具有怎样的优势？(综合思维) 提示：传统的选址方法是根据资料研究和实地查看方式确定垃圾填埋场的位置，容易造成人力、物力的浪费。而GIS技术数据多样，适用性强，可提高工作效率，实现生活垃圾填埋管理的规范化和自动化。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 1．地理信息系统叠加图像的判读步骤 地理信息系统的图像判读，较多的是通过叠加分析图的方式进行考查，叠加分析图是将同一地区的两层或多层地图要素重叠在一起进行图层和属性运算，产生新的图层或属性的过程。在判读这一类示意图时，一般把握三个步骤： 第一步：明确GIS图层叠加示意图是由哪些专题图层组成的。 第二步：明确不同的专题图层反映的地理事物之间的空间联系。 第三步：明确图层叠加之后会形成一个可以反映多个地理要素分布特征的新图层。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 2．常见图层叠加的案例 叠加图层 新生(应用)主体 人口密度与交通线路及规划图 新建商业中心选址 河流分布、坡度分布、土石分布 泥石流易发区 水系、土地利用、居民点、地形、土壤 耕地的分类和评价 水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文、地质、区域规划 深埋垃