第4章 第2节 国家战略与政策（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（人教版2019）

第二节　国家战略与政策 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程标准 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 核心素养 1.结合我国资源的区域分布及现状，分析我国能源问题的原因，增强区域认知。(区域认知) 2.举例说明我国实施战略资源保障的主要措施，增强国家能源安全危机意识。(综合思维) 3.举例说明我国实施环境安全保障的主要措施，增强环境保护意识，增强处理突发环境事件的能力。(人地协调观) 4.举例说明在防治环境污染和解决资源问题过程中公众参与的主要途径，培养学以致用的能力，树立正确的资源观、环境观。(地理实践力) 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 提升能力 通关集训 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 一 保障资源领域国家安全 1．目的：保障经济社会发展所需的资源能持续、可靠和有效地供给，其中____________的开发、________和________尤为重要。 战略资源 储备 运输 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 5 2．主要措施 (1)有效管控战略资源的________ (2)加强战略资源________ 制定战略资源储备政策，需要根据本国战略资源的________，综合分析各方面的因素，明确储备资源的________及其____________。 开发 储备 特点 种类 储备规模 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)完善资源运输战略通道建设和安全保护措施 世界主要能源进口国为保障石油运输安全，采取的措施： ①掌控强大的油轮船队。 ②运输通道多元化。 ③紧急状态下的军事保障。 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 [微思考]　我国石油战略储备基地的分布特征及原因是什么？ 提示：特征：①分布在我国东部沿海； ②濒临海洋。 原因：交通网络密集，海陆运输方便；经济发达，人口稠密，石油需求量大。 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 二 保障环境领域国家安全 1．目标：保障人民赖以生存发展的________、水、________等自然条件不受威胁和破坏。 大气 土壤 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．主要措施 (1)划定________________ 生态保护红线所圈定的空间范围是具有重要____________、必须强制性保护的区域。在生态红线内的区域，不能进行大规模的____________和____________。 生态保护红线 生态功能 生产活动 工程建设 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)强化环境风险的________和________ 风险预警是通过对风险信息的分析、推断，发布具有________的信息以及相关的____________。风险防控是根据风险预警的结果采取相应的____________，以提升应急响应水平和风险规避水平。 (3)妥善处置突发环境事件 健全突发环境事件应对工作机制，建立系统、严格和规范的____________________，是妥善处置突发环境事件的基础。 预警 防控 警示性 对策建议 应对措施 环境应急管理制度 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 三 推动公众参与 1．推动公众履行相关____________ 许多国家都制定相应的法律法规，对公众参与环境保护作出规定，明确提出保护环境是公民的____________，要求每个公民认真履行相关法律义务，并将节约资源、保护环境的意识转化到日常行为中，用________和相关制度来规范自己的行为。 法律义务 法定义务 法律 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．培养公众的____________ 通过____________，使公众认识节约资源、保护环境是每一个人不可推卸的责任和义务，资源、环境法律和政策才能得以顺利实施，维护资源、环境领域的____________才能变成每个人的自觉行动。 环境意识 宣传教育 国家安全 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 3．推动公众参与资源、环境事务的___________ 采取各种有效措施，保障公众依法享有________________、参与和监督环境保护的权利，推动公众参与资源、环境事务的____________。 社会监督 获取环境信息 社会监督 人教地理 选择性必修3 返回导航 下页 上页 [判断] (1)保护环境是公民自由决定的，不需要履行相关法律义务。(　　) (2)公民应按规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。(