第1章 人口（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（人教版2019）

人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 思维导图 网络构建 考点整合 专题提能 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 思维导图　网络构建 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 考点整合　专题提能  　不同国家或地区人口问题及其对策的分析方法 人口问题总体上是指人口发展与社会经济的发展不协调、人地矛盾激化而产生的影响人类生存和发展的各种问题的总称。随着人口数量增长，当今世界的人口问题以人口增长过快、数量过多和人口年龄结构严重失调等引起的问题最为突出。针对不同国家、地区的人口增长特征，应采取不同的人口对策。具体分析如下表所示： 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 项目 发展中国家 发达国家 人口问题 人口出生率高，自然增长快，人口数量多 人口增长缓慢 影响 加大经济、就业、资源和环境的压力，导致经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，不利于提高人口质量 劳动力不足、国防兵源不足、青壮年负担过重等社会问题 措施 实行计划生育，提高人口素质；完善社会保障制度 鼓励生育，接纳移民 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 [专题训练1]　下图为发达国家、发展中国家和中国1950～2050年(含预测)老龄人口(≥65岁)比例变化图。读图，完成1～2题。 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 1．下列叙述正确的是(　　) A．①代表发展中国家 B．②代表发达国家 C．③代表中国 D．中国老龄人口比例目前增长快 D 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 解析：第1题，根据图中老龄人口比例变化特点可知，①比例较高，代表发达国家；②在20世纪90年代后老年人口比例增长很快，代表中国；③比例较低，代表发展中国家。 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 2．为了缓解我国日趋严重的老龄化问题，国家于2016年1月1日实施了“全面两孩”政策。该政策实施产生的影响是(　　) A．2017年小学入学压力大 B．近几年青壮年负担减轻 C．10年后劳动力数量增多 D．30年后家庭养老压力减轻 D 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 解析：第2题，为了缓解我国日趋严重的老龄化问题，2016年1月1日国家实施了“全面两孩”政策，近几年婴儿出生率上升，青壮年负担加重；新出生婴儿在2022～2023年前后达到小学入学年龄，故2022～2023年前后小学入学压力加大；10年后新增婴儿还没有长大成人，故10年后劳动力数量不会增多；30年后，新增婴儿成为青壮年，因而家庭养老压力相对减轻。 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 　人口统计图的类型、特点及判读技巧 常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图，可依下列基本步骤去判读。 ①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 1．坐标图 类型 例图 特点 判读技巧 柱状图 世界不同海拔人口分布 说明地理事物的绝对数量，适用于表示相互独立的地理事物的静态对比，用柱体的长短或高低表示不同地理事物的差异 对应坐标轴分别判读每一柱体对应的数值，然后进行不同柱体之间的数值对比，分析其存在的差异 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 类型 例图 特点 判读技巧 曲线图或折线图 世界人口增长示意 表示地理事物在时间上或空间上的分配规律，能直观反映同一种地理事物的变化趋势 判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象数值随时间或空间的连续变化规律，要特别注意曲线图中的高峰或低谷以及折线图中明显的转折点 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 类型 例图 特点 判读技巧 三角坐标统计图 某年中国不同 年龄段人口比重 由三个坐标轴，组成一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注三个坐标所代表的变量。通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构 判读时应首先明确三边就是三个方向的坐标轴。每一点所读出的三个数据之和应为100%。判读时可用“逆右顺左”四字口诀来进行，具体如下：三角坐标统计图数据沿逆时针方向递增的，过点作平行于各底边(三条)向右的平行线，再读出数据；数据沿顺时针方向递增的，过点作平行于各底边向左的平行线，再读出数据 人教地理必修第二册 返回导航 下页 上页 2.结构图 类型 例图 特点 判读技巧 扇形图 世界各大洲平均净增长人口所占比例扇形图(1995～2000年) 反映某些地理事物局部与全部的比例关系，适用于表示某地理事物的内部结构 判读时，主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理