《习作：我的“自画像”》（课件）部编版语文四年级下册

我的自画像 小学四年级下册第七单元习作 外貌: 经常穿白色的衣服加黑色裤子，头上有一个小小的闪电。 职业: 秋实小学学生，学校足球队队员。 性格: 调皮可爱，乐于助人，有时很倒霉，顽皮、善良、真实、可爱，情商高。 爱好: 踢足球，看漫画，吃零食。 猜猜他（她）是谁 外貌: 皮肤纯白如雪，嘴唇赤红如血，黑瀑布一般乌黑亮丽的头发，戴一个漂亮的红丝绸发卡，漂亮的淡褐色眼睛，像星星般闪烁着迷人的光芒。她的衣服暗影深蓝色，袖子上有红色的泪状痕迹。她有一个白领，袖子也有一个金色的末端。她还有一条金黄色的裙子，侧面系着白色的蕾丝。 性格: 天真善良、美丽优雅 爱好：喜欢和小动物们一起玩耍 猜猜他（她）是谁 外貌: 头发前面有刘海，后侧有两处突起。他的标准服装是蓝西装、白衬衫、灰短裤及红领结。在小学一年级生中算小个子 性格: 不畏艰难和危险，有极强的正义感 兴趣爱好： 喜爱足球、热爱推理，经常熬夜看推理小说，他习惯边踢足球边思考问题，在推理时也经常做出福尔摩斯的经典思考动作——用右手的食指和大拇指托住下颌，他的推理、足球水平一流，其他运动也很在行。 猜猜他（她）是谁 我的“自画像” 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的'自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。 写之前想一想: 你的外貌有什么特点? 你的主要性格特点是什么? 你最大的爱好和特长是什么? 你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明? 选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。 习作内容 审清题意 介绍我自己 限制词：自己 中心词：特点 提示词：外貌、性格、爱好、特长、事例说明 写作重点 1、找准自己的特点 2、选择恰当的事例说明 3、感悟人物形象品质 外貌描写 外貌：包括人物的五官、身材、神态、服饰 外貌描写顺序：从上到下、从大到小 常用修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问…… 发型：马尾辫、麻花辫、羊角辫、丸子头、学生头、小平头、小寸头、飞机头、二八分、锅盖头、蘑菇头 脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸、小方脸、圆脸、国字脸 眉毛：柳叶眉、浓眉、修长的眉毛、八字眉、弯月眉、淡眉 眼睛：杏仁眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛、眯缝眼、肿眼泡、丹凤眼 鼻子：高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、蒜头鼻 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴、小虎牙 耳朵：招风耳、元宝耳、精灵耳 五官 外貌 描写角度：大小、形状、颜色…… 体型：强健、魁梧、结实、瘦弱( 豆芽菜 )、胖乎乎的、小矮人(冬瓜)、高大( 巨人 ) 、修长、中等个 衣饰: 蝴蝶发卡、红领巾、电话手表、运动装、花裙子、校服、T恤、连衣裙 精彩片段 我有一头乌黑浓密的短发，小小的额头与细密的拾头纹都让我看起来很聪明。一对浓浓的眉毛，像两座小山。一双圆溜溜的眼睛，轻轻一笑便成了可爱的眯眯眼，小小的鼻子又挺又立。也许是因为皮肤是健康的麦芽色，把我的牙齿村得格外白。我还有一张看起来小巧玲珑的嘴巴，让人觉得一定吃的非常少，其实我一口就能吃下一个大鸭蛋。 我经常扎着一条乌黑顺滑的马尾辫，走起路来蹦蹦跳跳，而马尾辫也会跟着左右摇摆，就好像小马的尾巴一样。我的眉毛很细，就像春天里的柳叶。最引人注目的是我的一双大眼睛，像两颗水汪汪的水晶球，闪烁着灵动的光。每当我生气的时候，眼睛更是如铜铃般蹬得圆鼓鼓的。但是，笑起来的时候，眼睛就变成了一弯月牙。同学们都说我的耳朵很长，好像是精灵的耳朵。或许因为如此，我的听力非常好，夸张点说，一根针落地的声音我都能听见。 精彩片段 性格与特长 性格 优点： 开朗、大方、活泼、善良、勇敢、热情、思维敏捷、刚强、求知欲强、热爱集体、 关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚实、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎…… 缺点： 懦弱、贪吃、调皮捣蛋、小气、胆小、脾气暴躁、自私、拖延、蛮横、懒惰、铺张浪费、粗心大意、不负责任、狂妄自大…… 特长与爱好： 跑步、羽毛球、游泳、打篮球、街舞、民族舞、蕾舞、乐器演奏（小提琴、笛子、琵琶、钢琴、古筝……）、画画、下棋、陶艺、手工艺、剪纸、主持、演讲…… 看一看，猜一猜 看到同桌把我的文具盒碰落在地，我微微地皱起了眉头，一贯清澈的眸子里散发出凶狠的光芒，身上好似散发着浓浓的血腥气，浑身的肌肉都在蠢蠢欲动，仿佛一暴怒的老虎。 晚上，我想上厕所，可是厕所在一楼，下面全是一片黑，我不敢去，我问爸爸妈妈能不能跟我一起去，他们拒绝了，我只好带上我心爱的“手表一起去，我用手表放起了歌。我走到楼下第一个台阶，我的四肢发起了抖，腿脚发软，脑海里萦绕着以前看鬼片时的那些恐怖画面。我慢慢地向下走，突然，门“咚”地一声关了，我突然觉得背后凉凉的，我