8.2 分析与综合及其辩证关系 学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 第八课 第二框《分析与综合及其辩证关系》 班级： 姓名： 小组： 学号： 【学习目标】 1. 掌握分析的含义、方法和特征。 2. 掌握综合的含义、方法和特征。 3.领会辩证分析综合的含义、方法和特行证，学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 【教学重难点】 1.分析的含义、方法和特征 2.综合的含义、方法和特征 【教学手段】 合作探究 【教学方法】 讨论法、讲授法 【课时】 一课时 【教学过程】 【基础感知】 结合提纲提示，认真阅读课本76~79页内容，使用双色笔勾、画、圈、点、注。 第一目:分析与综合的含义 1. 分析方法的必要性 2. 分析的含义 3. 分析的具体内容和方法 4. 分析的特点 5. 综合方法必要性 6. 综合含义 7. 综合的具体内容和方法 8.综合的特点 第二目:分析与综合的辩证关系 1.分析与综合的辩证关系 2.分析与综合的哲学基础 3.分析与综合的要求 【深入学习】 城市发展是一个然历火过程,有其自身规律。 在以往的城市重建过程中，一些地方海用过度房地产化的开发建设方式，出现大折大建、急功近利的倾向。有些地方随意拆除老建筑、征迁居民、砍伐老树、变相抬高房价、提高生活成本,产生新的城市问题。 每个城市的特色不同,城市更新需要因地制宜、分类施策。摸清城市家底,找准现实问题,一个重要路径就是开展城市体检统筹城市规划建设管理。在实践中，不少城市下足绣花功夫,尊重人民群众意愿,完善适老化和无障碍设施,健全城市防洪排涝体系,增加公共体育活动场地，对老旧街区、厂区等进行修补式更新,让百年老巷成为网红打卡点,实现工业风貌与现代时尚完美融合……这些补短板、惠民生的需求,应成为城市更新的重点。 结合材料,运用分析与综合的方法,说明应怎样以绣花功夫科学推进城市更新。 【迁移运用】 习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上指出:以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战。党的十九大以来,当今世界正经历百年未有之大变局。当前,新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速变化,保护主义、单边主义上升,世界经济低迷,全球产业链供应链因非经济因素而面临冲击，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期。今后一个时期，我们将面对更多逆风逆水的外部环境,必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。 结合材料,分析说明习近平总书记的讲话体现了什么样的辩证思维。 【练习】 1.牛顿用三棱镜把日光分解为以红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列着的彩色光带,这就是光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,这才明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿主要运用的是 ( ) A.分析的方法 B.综合的方法 C.演绎的方法 D.归纳的方法 2.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列能体现运用综合思维方法的是( ) A.深入实际,掌握丰富的第一手材料 B.对获得的大量材料进行鉴别和筛选 C.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等 D.把一个学生的德、智、体、美、劳各方面表现统一起来考察,才能正确评价这个学生 3.2021年6月17日,神舟十二号载人飞船发射成功,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外,还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求,航天员的飞行经验、年龄与任务的匹配性,还有彼此之间的心理相容性和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看,本次飞行乘组的选拔 () ①坚持用实践的观点看问题,加强日常训练以适应飞行要求 ②采用了分析方法,对航天员的各方面素质分别进行考察 ③借助了选言推理,考虑航天员是否具有完成航天任务的能力 ④运用了综合方法,全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 4.物理学中研究物体的运动时,首先研究一些简单的运动,找到它们的规律,然后深入研究复杂的运动。复杂的运动可以分解为简单的运动;反过来,一些简单的运动又可以综合为较复杂的运动。这说明 () ①分析在前,综合在后 ②分析与综合必须客观、全面 ③分析与综合是对立统一关系 ④分析与综合相互依存、互为前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.毛泽东同志在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国相互矛盾的基本特点，指出“这些特点……规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明 () ①要在综合得到的整体中指导分析 ②对矛盾的各个方面既要分析又