内容正文:
5.(幅夏厚解)在下面讲段候线处,填人符合确填的四字可协
期末魔习道2步·攻专项
中华大地从古至今不缺民熊莫雄,国之精候。无名英掉邓移先精忠接国,
心谨慎,重缺出金年精力,形而希已,格是中果民焦不创的膏果:和平年代,每一丝坠中篇任
专项2词语理解与运用、标点与病句、句子衔接
发发什出的平见人都是
〔完企者得起,漫有渐像和不是的城)的美草,批不习他如
七年级语文
而变得五彩魔渊
6在下面协段精线处,填人符合讲境的四学情
丝定和表高额专热侵速掌提
每个人的售欢高合,在与哀从每城塔上了时代的印记。面对复)莫测的时代,人针可以有
1从下酯的括号内选择管合语境的间设,分制填人空缺处
鲁己的选排“两伴一星”元助们(用心芳苦地一平到兴这科微),至死不海:戏边战
(1)中国高铁在速度与安全上不断有义整.
创新,创造)了一个又一个奇连,每一包
士宁沿热旌,不失寸土作为青年一代,我们要勇江使命,追点章越,以青春力量务写时代高
中国人都泽迅自豪
章,青年党题更要
(用自已的行种微出移样》,盛为年较人榜样
2)溶客门漫多雾灵山山原,可
《的做.可输)到山下透泡连绵.器韩苍苍的山密知静
7.(论州市下列句中和着重号的成语使用不铃当的一项是)
静地浸浴在阳光中的村庄
A.成争后的家阳敢殿不堪黄染多年的人们还多日口不寒园,感衡万千
(3)哪分南守儿童存在过干内向,日我封所等心明阿题,许多外出茅工的家长却
B.能否做成学向,除了必要的天队外.很大程皮和决于是香有烫面不食的棉神
(不以为意,不以为然)
C,每个人都有缺点,比如有的人在大意广众下会比较景张,说话诗无伦次
2从下面的括号内选择符合语境的问语,分明筑人空缺处
几文物修复年柯人最宫时,都是章气方球,活设好动的年轻人出用脚断染,性子逐渐被的
(1)发功的贤学由无数次失取
〔黄基,基),失败后再努力,体会发现向成功又边遗
平,心也静了下来
一步
器《槽山中)下列句中加者重号的词语运用有灵的一项是(
(2)明民地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所
《氯服,折里》,发出“五岳日来不看山,黄
A.老人的这年话高意深长,那人寻味
山归来不看岳”的感,
B.蓬莱是中国著名的徐游胜地.这里四经常出现)市量缘年现面被智为“人间仙镜”
(3)余华的经丸小说(活着)就像一部生活信云录.它告域我们如解承受
(如释重
C在外源泊十多年的地笔到亲人终干号俊不禁,流下了辛酸的影泪
负,千物重负,才能真E有意义地去邦胞每一天的生活
D.圣人之所以为圣人,正州为愧们有专天恨人的荆怀
(4)(美的常识》一书将桔燥的理抢写得明白如话,看似玄奥
(不可捉摸,莫名其
华《落南率政量下句中闺着重号的成语使用恰当的一项是(
妙)的美,在作者深入浅出的闹释中变得相对容易理解
A,经过一天的便道遽该,我们米到了装在溪山里的风量以
飞依次填人下列句子情线处的同语,最恰当的一项硬是
《1)紫色的大条解上.泛着点点银光,就像的水花
B学习中遇到问思要不业下月,老都一定会郦心解答
2)对这一转变做出了巨大责佩的,有一位长周以来的科学家一邓穆先
仁奥运会开幕式上,运动员吊首挺瑞带式场城地步人合场
(3)在挂的内心深处。说断望着何家,说更害怕同家
D.鹭长的道路上,财充常常作保左布,但风周地可德不明前车
A装落无人间潭与其母宁
我进微解为人知与其母宁
0《餐沙)下列通段中加着重号的国语这用不正确的一项是()
C.藏落解为人如虽然却
D,通满无人问牌虽然却
岁月不居,天道刷敌。家令产线的条隆个为了地求一个“人是没有机俄的未来“,什出了自
4(先津中考)依次填人下面一爱文了线线处的词语.最恰当的一壤是(
之两有的青春年毕。埃人艳看到地的求警,也鞋感受到地的工精种,但成慧选份工匠精种霄
欧附修玩:”土身以土学为先,之季以读书为本”使书曼学会选棒。递都与自然有关的书
后的传出州是世不尽道的一来阳境,堂无水,风卫来,雨卫女,以着杆为笔,以相佛为宇,在
以丰富知识:进择修岳史有美的书,以视野:选择与甘章有光的书,以智慧。请⅓
岗位上西冬学点,道笔累常,用一粒小小的种子我变了中国,改变了靴界,我史了人类
还受器于思考。善于墨考,才会有
:器于思考。才会有取备。墙好书,等读书,才会读有
A.家哈户晓
B.微不足道
C.两尽心围
肌留果零累
所装
1L.下列句千中标凤符号使用正育的一璞是(】
A开国
吸收
鉴定
.开峰
吸收
鉴别
A.我每次读(阿长与(山海轻》的时餐,都会被例长所淳朴的爱所感动
G.开佣
逐取
整别
D,开降
设致
鉴定
B我的明友刑“佑说:我一我一
州北专雅语棠七年领下凭人指第1气:共4风
河北专敏诗文七年制下所人指第2百东4可
”专项2
C.“什跨若特.诈润尔.”正好准确抢精述了他的一生
8.下列句子有请病.请写出修改意见
D.团原、李白.仕市…等像一颗顾宝石,