历史01卷（广东专用）-学易金卷：2022-2023学年七年级下学期期末考前必刷卷

2022-2023学年七年级下学期期末考前必刷卷01 历史·全解全析 一、选择题（共30小题，每小题2分，共30分） 1．思维导图是将碎片化的知识组成结构性体系的主要方式之一。如图是小飒整理的古代中国选官制度的思维导图，发现有一处文本被涂抹掉了。请你帮他补充完整（　　） A．选拔标准 B．官吏等级 C．任用期限 D．罢免原则 【答案】A 【分析】本题考查科举制相关知识，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 【解答】据思维导图中“由家世、财产、门第逐渐发展到学识才能”可知，反映的是人才选拔标准的变化，故A项符合题意。未体现官吏等级、任用期限、罢免原则，所以排除BCD项。 故选：A。 【点评】记忆科举制创建的过程、标志、选材标准和意义，做到融会贯通、灵活应答。 2．“开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居胡人4000～5000家，许多外商在西市经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。”上述材料表明（　　） A．唐朝社会开放 B．隋朝经济繁荣 C．经济重心南移 D．民族政权并立 【答案】A 【分析】本题考查唐朝的社会特点。唐朝时是繁荣开放的社会。 【解答】A.根据材料“开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的‘胡人’4000﹣5000家，许多外商在‘西市’经营店铺”可知反映的是唐朝时期的发展，“胡商蕃客”“许多外商在”“国子监接受了众多外国留学生”反映的是对外交往，故A符合题意。 B.由“开元时期”可知反映的是唐朝的内容，由此可以排除B。 C.材料体现的是唐朝对外开放，没有体现经济重心南移，排除C。 D.民族政权并立是在宋朝时期，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，掌握唐朝的社会特点和表现。 3．唐朝诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”下列呈现信息与该诗句描绘的情景最为相近的是（　　）​ A．松赞干布与文成公主塑像 B．鉴真坐像 C．龙门石窟大佛像 D．唐彩绘黑人俑 【答案】A 【分析】本题考查唐朝的民族政策，知道唐朝实行开明的民族政策，促进了民族交融。 【解答】根据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。.……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”并结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强，体现了唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。松赞干布与文成公主塑像体现的是唐朝与吐蕃的关系，641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。A符合题意；鉴真坐像、龙门石窟大佛像和唐彩绘黑人俑体现了中外之间的文化交流，故BCD项与题意民族关系不符，排除BCD。 故选：A。 【点评】题考查唐朝的民族政策，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 4．唐诗题材丰富，风格多样，是了解唐朝历史的重要史料。以下诗句能反映唐朝社会风气兼容并包的是（　　） A．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 【答案】D 【分析】本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。 【解答】“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是白居易登临观音台眺望整座长安城时的所见所感，排除A；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外，排除B；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是唐朝开元年间经济繁荣景象，排除C；“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”反映的是唐朝社会风气兼容并包，D符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了唐朝的社会风气，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 5．唐朝时期，他接受日本僧人的邀请东渡日本，到达奈良后，通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是（　　） A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．弘法大师 【答案】B 【分析】本题考查鉴真东渡，掌握相关基础知识。 【解答】A.阿倍仲麻吕是日本遣唐使，排除A项。 B.根据所学可知，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本“传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”，为中日文化交流做出了卓越的贡献，故选B项。 C.玄奘西行天竺取经，排除C项。 D.弘法大师是日本佛教僧侣，日本佛教真言宗创始人，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生理解和分