必修1 第三单元 收入与分配 单元综合提升(三)（Word教参）-【优化指导】2024高考政治一轮复习高中总复习·第1轮（人教版 老教材 新高考）

单元综合提升(三) 一、收入分配公平 含义 收入分配公平，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要 意义 收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现 措施 第一，生产决定分配。大力发展生产力，努力提高国民经济发展水平是实现公平分配的根本途径 第二，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供制度保证 第三，增加居民收入，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重，坚持居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 第四，要促进收入分配更合理、更有序。要履行好政府再分配调节职能。重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业 二、财政及其作用 财政 含义 国家凭借政治权力而进行的社会产品分配 本质 是一种分配关系 财政收入 形式 税收、利润、债务、其他 影响财政收入 的主要因素 经济发展水平和分配政策 财政支出 用途 经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出 财政作用 ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障(财政与民生问题) ②国家财政具有促进资源合理配置的作用(财政与基础设施工程) ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用(财政与宏观调控) 财政收入与支出的关系 财政收支平衡(收支相等或收大于支略有盈余或支大于收略有赤字) 财政收支平衡是最理想的状态，标志着财政资金得到了最充分的运用 财政盈余 财政资金没有得到充分的运用，对经济建设和社会发展不利 财政赤字 意味着财政支出要依靠借债来维持，可能导致社会总需求和总供给的不平衡，并引发通货膨胀 三、依法纳税 原因 ①我国税收取之于民、用之于民的性质决定了公民必须依法纳税 ②国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础 ③每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税 要求 ①个人：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法纳税，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用 ②国家：完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税 违反税法的行为 偷税、欠税、骗税、抗税 　减税降费激活力　人尽其才谋发展 热点材料 材料一　针对经济下行压力增大、国内外经济形势复杂的实际情况，我国政府继续实施更大规模的减税降费。普惠性减税与结构性减税并举，重点降低制造业和小微企业税收负担。深化增值税改革，将制造业等行业现行16%的税率降至13%，将交通运输业、建筑业等行业现行10%的税率降至9%。下调城镇职工基本养老保险单位缴费比例，各地可降至16%，使企业特别是小微企业社保缴费负担有实质性下降，确保减税降费落实到位。全力减轻企业税收和社保缴费负担，支持民生改善和社会事业发展的减税规模继续扩大。 材料二　功以才成，业由才广。要想发展得快、发展得好，必须秉持“人才是第一资源”的理念，把人才工作放在优先发展的战略位置，引得来、留得住、用得好，着力打造一支高素质专业化人才队伍。做好人才工作，要坚持引育结合，分类、分层次梳理各类人才队伍规模和结构，优先支持重点发展领域人才引育，精准引育顶尖杰出人才，智引精育优秀青年人才。做好人才工作，要坚持以事业责任聚心，以资源协同聚力，以平台机制聚才，完善各类人才引育资源配置机制。做好人才工作，要完善多元化人才队伍发展与评价机制，坚持分类发展、分类卓越，提升人才队伍的创新活力、核心能力、发展潜力，切实提升人才的获得感与幸福感，建立人尽其才、卓越发展、和谐包容的人才生态环境，让每一位人才都能够成就精彩事业。 多维考查 1.结合材料，运用经济生活的相关知识，分析我国减税降费的积极意义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：减轻企业负担，降低企业生产成本，激发企业活力；发挥财政在保障民生和促进公平方面的作用，贯彻以人民为中心的发展思想，实现共享发展；缩小居民收入差距，促进收入分配公平，提高居民消费水平，发挥消费对经济的拉动作用；发挥宏观调控对经济的调控作用，支持实体经济，实现经济高质量发展。 2.针对材料一中的减税措施，