6.3 24时计时法（教学课件）三年级数学下册 人教版

24时计时法 第三课时 第六单元 1 从情境图中，你知道了什么？ 小丽12时睡觉，12时吃饭，她能既吃饭又睡觉吗？ 12时睡觉是晚上12时，12时吃饭是中午12时。 情境导入 前面带时间词的计时方法，称为普通计时法。 晚上 12 时 早上 6 时 45 分 中午 12 时 上午 10 时 15 分 从 0 时到 24 时的计时法叫作 24 时计时法。 情境导入 探究新知 活动：拿出钟表拨一拨，仔细观察。 要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。 2. 回答问题。 （1）从0时到正午12时，经过了( )小时？ （2）从正午12时再到午夜12时(第二天0时),又经过了( )小时。 （3）一天（日）是（ ）小时。 经过一天，时针转了（ ）圈。 12 12 2 24 探究新知 将0时到中午12时，时针走过的时间用红圈表示。 中午12时到0时，时针走过的时间用蓝圈表示。 如果把时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？ 探究“时间尺” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 1 昨天 今天 明天 午夜 正午 午夜 探究新知 从0时到24时的计时法， 通常叫作24时计时法。 通常所说的下午5时等都是普通计时法。 探究“时间尺” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 1 昨天 今天 明天 午夜 正午 午夜 探究新知 24时钟表盘 经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。 2 小组交流：内外圈的读数有什么关系？ 探究“时间尺” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 1 昨天 今天 明天 午夜 正午 午夜 探究新知 下行的蓝色数比上行的蓝色数大12。 从正午12时开始，24时计时法的时刻比普通计时法要大12。 按照 24 时计时法 下午 5 时怎么表示？ 5+12= 17（时） 晚上 8 时呢？ 晚上 10 时呢？ 8+12= 20（时） 10+12=22（时） 探究新知 普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 凌晨6时 凌晨7时 凌晨8时 凌晨9时 凌晨10时 凌晨11时 凌晨12时 24时计时法 普通计时法和 24 时计时法的转换 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 探究新知 普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 下午7时 下午8时 下午9时 下午10时 下午11时 下午12时 24时计时法 普通计时法和 24 时计时法的转换 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00 探究新知 普通计时法与24时计时法的转化。 普通计时法 24时计时法 去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。 上午9时→9时 下午9时→21时 24时计时法 普通计时法 加时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。 14时→下午2时 20时→晚上8时 探究新知 1.照样子，填一填。 18:06 20:00 23:38 下午6:06 晚上8:00 晚上11:38 凌晨4:45 4:45 巩固练习 巩固练习 2.连一连。 下午2：00 23：00 上午8：00 晚上10：30 8：00 22：30 晚上11：00 14：00 去掉时间限制词，加12。 加上时间限制词，减12。 判断题。(对的画“√”，错的画“×”) 1.一天是12小时。（ ） 2.下午6：00就是18：00。（ ） 3.23：15就是11：15。（ ） × √ × 24时计时法转化为普通计时法要加时间限制词。 一天为24小时。 巩固练习 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 12时→24时：中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。 中午12时以后，时刻加12，去掉限制词。