河北省保定市定州市第二中学2022-2023学年高一下学期5月月考地理试题

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2023-05-22
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高一年级下学期5月联考 地 理 本试卷满分100分,考试用时75分伸 注意事项: 1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号,考场号.座位号填写在第题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂 中 展。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:必修二。 显 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 如 符合题目要求的。 鸟克兰人口超过4300万人,自2022年以来乌克兰人口向国外流动数量增加。图1为2022 年2月24日至3月3日乌克兰人口流向图。据此完成1~2题。 1.影响此时段乌克兰人口流向国外的主要因素是 罗斯 罗斯 A政策 B.经济 2 4700 C,战争 D.教育 2.乌克兰人口流向国外会 A.提高波兰的人口合理容量 洲家 鹤牙利 克兰 B.减少匈牙利老年人口数量 罗马尼亚摩尔多瓦 C.导致罗马尼亚发生内乱 D.增加摩尔多瓦人地压力 图1 在我国西南部喀斯特地貌区,人们的生产、生活用地主要分布在山间的“坝子”中。图2示意 我国某喀斯特地貌区的土地利用状况,其中甲、乙、丙表示主要土地利用类型。据此完成3一4题。 3图中甲土地利用类型最可能为 图例 A居住用地 B.林业用地 智甲 图乙 C.耕作用地 D.畜牧用地 国丙 4.影响乙,丙土地利用类型差异的主要因素是 甲道路 A水源 雪池婚 A入石灰岩峰丛 B.土壤肥力 图2 C.地形 D.土地面积 地域文化是一定地城人类活动的产物,地城的地理环境在一定程度上影响着地城文化的形 成。建筑物作为物质文化景观,最能体现一定的地城文化特色,也能在一定程度上体现地理环 境特点。肯尼亚位于非洲东部,是一个位于赤道上的国家。图3为肯尼亚茅草屋景观图。据此 完成5~6题。 【高一地理第1页(共4页)】 ·23-483A· 扫码使用 夸克扫描王 5.肯尼亚茅草屋在建造过程中就地取材,反陕了当地 A.乔木较小 B土壤把沃 C、气湿润 D冬季寒冷 6除了松住外、背尼亚茅草图主要的开发利川方向是 八.作为文物传承保护B拆迁发展城镇 C开展生态旅游活动D.作为仓储仓布 以玉米为原料的工业产业链技术已经非常成熟。以玉米为原料的工业,如酿酒厂,胚芽油 精炼厂、蛋白粉厂等企业、多建造在玉米主产地周围。图A为玉米产业生产联系示意图。据此 完成~9题。 7,从生产原料来看,我国玉米淀粉厂多分布在 玉米淀粉 吉林 B.江西 玉米胚芽油 C、甘肃 D.贵州 玉米蛋白粉 8.相关企业建造在玉米主产地周围的根本目的是 玉米 A降低企业运输成本 石油化工 B.减少企业技术投入 玉米淀粉酸酒 玉米淀粉制糖 C,扩大企业生产规模 图4 D.提高企业经济效益 9.有些玉米胚芽油精炼厂布局在一线大城市附近,其主要影响因素是 A.交通 B.技术 C.市场 D.信息 生活性服务业空间布局与人们日常生活的便捷 性直接相关,其高废集中区域是城市发展的重要节点 图例 区域。图5示意某城市中心城区生活性服务业密度 。地标 分布。据此完成10一11题 10.影响该城市生活性服务业密度差异的主要因素是 中 A.地租 B.环境 C.劳动力 D.客源数量 0 3km 11.随着城镇化发展,该城市生活性服务业 图5 A向城市中心集聚 B.在郊区形成新的高密度中心 C.分布更加不均衡 D.中心城区密度下降 “深蓝1号”是我国自主研发的全潜式深远海养殖智能网箱, 可以实现三文鱼等冷水鱼类的养殖。我国在距海岸线约130海 里的黄海海城成功用网箱养殖三文鱼。图6为“深蓝1号”示意 图。据此完成12一13题。 12.“深蓝1号”网箱养殖区位于我国的 网箱养殖 A内水 2轮船靡网箱三文鱼 B.领海 图6 C.毗连区 D.专属经济区 【高一地理第2页(共4页)】 ·23-483A· 扫码使用 夸克扫描王 13.“深蓝1号“网箱养殖有利于 A.充分利用海洋空间资源 B.促进海洋加捞业发展 C、加大对深海环境的科研 D,促进造船技术的提升 实现京津冀协同发展,是一个重大国家战略。困7为京津冀协同发展失系图。据此完成 14~16题. 文化产业人高银第'代产出优 知识认线 北包入 量为拔术扩酸 产康与技术扩散 河此 资潭服区城 业与技术扩帽 天神 采、重加工工业 加工型区 以康农品为原料的工业占优 图7 14.京津冀协同发展过程中,河北发展工业的主要优势是 A.各类矿产资源丰富B.加工工业水平高 C,工业生产成本低 D.生态环境质量优 15,北京在京津冀协同发展过程中,应重点发展 A.交通枢纽职能 B.高新技术产业 C,非首都职能 D.先进制造业 16.天津

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