2024届高三生物一轮复习练习：DNA是主要的遗传物质

DNA是主要的遗传物质练习 一、选择题 1.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用的细胞提取物是加热杀死的S型细菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。将①细胞提取物、②细胞提取物＋蛋白酶、③细胞提取物＋酯酶、④细胞提取物＋RNA酶、⑤细胞提取物＋DNA酶分别与R型活细菌混合培养。下列叙述错误的是（　　） A.设置第①组实验的目的是形成对照，以确定细胞提取物中含有转化因子 B.第②～⑤组是实验组，利用酶的专一性去除相应物质观察转化情况 C.混合培养后①～⑤组都会出现R型细菌菌落 D.混合培养后出现的S型活细菌与原S型细菌的遗传信息完全相同 2.某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A.预测鼠5将死亡 B.该实验证明DNA是遗传物质 C.从鼠2血液中分离出的活菌都是S型细菌 D.活菌甲是不会使鼠死亡的S型肺炎链球菌 3.下表为肺炎链球菌体外转化实验的实验思路，下列相关叙述中正确的是（　　） 组别 第1步 第2步 1 培养基中加入等量的R型细菌 加入S型细菌的细胞提取物 2 加入S型细菌的细胞提取物＋蛋白酶 3 加入S型细菌的细胞提取物＋RNA酶 4 加入S型细菌的细胞提取物＋酯酶 5 加入S型细菌的细胞提取物＋DNA酶 A.该实验是格里菲思在艾弗里的肺炎链球菌转化实验的基础上进行的 B.实验组2～5中分别特异性地去除了一种物质，体现了自变量控制的“减法原理” C.观察第1～4组的实验结果时可发现，培养基上的所有菌落表面都很光滑 D.由于DNA酶使DNA发生变性，使DNA丧失了让R型细菌产生稳定遗传变化的功能 4.1952年，赫尔希和蔡斯用35S（甲组）和32P（乙组）分别标记噬菌体，进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验。相关叙述正确的是（　　） A.35S和32P分别标记噬菌体蛋白质的R基和DNA的碱基 B.甲组中保温时间越长，上清液放射性越强 C.乙组中搅拌不充分，沉淀物中放射性减弱 D.进一步分析子代噬菌体的放射性可证明DNA是遗传物质 5.加热杀死的S型细菌自溶时，S型细菌会释放自身的DNA片段，当这些DNA片段遇到R型活细菌时，双链DNA片段会和R型活细菌细胞膜表面的感受态因子结合，然后双链被解开，其中一条链被降解，另一条链逐步进入细胞并和受体菌的部分同源区段配对并将其替换，形成杂种DNA片段，最终形成的DNA如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A.由R型细菌转化形成的S型细菌和原S型细菌遗传信息不同 B.转化过程中会发生氢键和磷酸二酯键的断裂和形成 C.转化后的S型细菌经细胞分裂产生的子代均为S型细菌 D.题中信息可说明DNA重组可实现细菌间性状的转移 6.肺炎链球菌S型与R型细菌，都对青霉素敏感（青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，从而抑制其增殖）。在多代培养的S型细菌中分离出一种抗青霉素的S型细菌，记为Penr S型。现用Penr S型细菌和R型细菌进行如图所示的实验。下列分析错误的是（　　） A.组1甲中部分小鼠患败血症，通过注射青霉素治疗后可康复 B.组2培养基中可能会出现R型和S型两种菌落 C.组3培养基中出现菌落是因为Penr S型细菌的DNA转移到了R型细菌中 D.组4培养基中观察不到R型细菌和S型细菌 7.如图为肺炎链球菌不同品系间的转化，在R型细菌转化为S型细菌的过程中，下列相关叙述正确的是（　　） A.加热杀死的S型细菌细胞核中DNA降解为多个较短的DNA片段 B.转化产生的S型细菌中的capS是由R型细菌中的capR发生基因突变产生 C.培养基中若加入S型细菌的DNA和R型活细菌，一段时间后只存在表面光滑的菌落 D.S型细菌表面具有多糖类荚膜，荚膜的形成受DNA（基因）控制 8.为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A.该研究所用裂解性噬菌体不可能是T2噬菌体 B.a组是缓冲液组，b组是感染复数为0.1的噬菌体组 C.用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效 D.b组噬菌体与细菌混合约4 h后，被感染细菌开始裂解 9.T2噬菌体侵染大肠杆菌后，可使菌体破裂形成噬菌斑。T2噬菌体中，基因h＋、h控制噬菌斑的透明程度，基因r＋、r控制噬菌斑的大小。用基因组成为hr＋和h＋r的噬菌体侵染大肠杆菌后，将释放出的子代噬菌体涂布到长满大肠杆菌的培养基上，培养结果如图。下列说法正确的是（　　 ） A.T2噬菌体可在培养基中增殖形成菌落 B